2025年河南省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2025年河南省教师招聘考试《中学教综》典

型题汇编

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴

经常迟到早退。违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是（）。

A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校

可以劝退小吴D.学校应该开除小吴

2.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的()。

A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知—结构

学习论

3.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态，称为（）。

A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机

4.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师()

A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践

B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则

C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升

D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀

5.涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论

6.《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教

师资格认定申请次数为（）。

A.1次B.2次C.3次D.4次

7.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。

这运用的德育方法是()。

A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法

8.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通

过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立

命之根。”这说明了（）。

A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经

济意义

9.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()

A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动

10.同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在

意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴

趣。这种现象体现了动机具有（）。

A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能

11.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（）。

A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习

12.学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。这是()。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

13.吉尔福特提出的能力结构理论是()。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论

14.教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现

这个基本理念，教师不可采取的是（）。

A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容D.布置高难

度的课后练习

15.从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。

A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制

16.校本研究的基本要素是()

A.自我反思、自我对话、自我诘难