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北师大版一年级的语文教案

教案中对每一个课题或者每一个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方

法的选

，板书设计，教具或者现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间

分配等等，下面是小编为大家整理的关于北师大版一年级的语文教案，欢迎大家

阅读参考学习！

北师大版一年级的语文教案1

一、教学目标

1、思想教育目标：体味友情的夸姣和可贵，培养尊重朋友、爱朋友的美

德。

2、知识目标：自主识字;认识新笔划””和新部首摹仿表示“请求”的

句式;正确规范地在出字格中书写生字;正确使用“再、也、又”。

3、能力目标：学会互相体谅、友好相处，体味各角色的心理感受;有节奏、

语气、注入感情地朗读课文，练习分角色朗读。

二、教学重点

识字、写字;在文中了解字义;理解课文内容、体味冬冬的心理活动及变化；

感情朗读。

三、教学难点

理解“朋友”的真正含义;学会互相体谅、友好相处，培养尊重别人的美德。

四、教具课件、卡片、彩笔、田字格黑板

五、教学时数两课时

第一课时

一、教学目标

读顺课文、读准生字字音、随文了解部份字义、体味冬冬和丁丁的心情、

练习有感情地朗读课文。

二、教具准备

课件、卡片、彩笔

三、教学过程

一（）创景引入

1、在幼儿园、小学都和小朋友在一起相处，有好朋友吗?你为什么和他做

朋友?引（导多看别人的优点）

2、今天，我们一起来学习一篇描写朋友之间友情的文章，好吗

3、揭题板书：冬冬读课文

指名读、全班齐读

二（）初读课文读准字音

1、自由读课文，运用平时的识字方法解决不认识的字，并做记号，教师

巡视指导

2、同桌共同指读，正音

3、看你们读得那末带劲，老师也想参预你们的学习，允许吗？

范读，看看有些字音老师是怎么读的

4、汇报通读，学习多音字“教”，以句子体味

1（）老师在教我们读课文。

2（）我们在教室里认真学习。

三（）熟读课文体味冬冬和丁丁的心情

1、全文几个自然段?标出序号

2,分段读文，读通句子，难读的多读几次，教师指导读。理解“再，也,

又“

3、分组分段赛读，生生评价

4、指名分段赛读

四（）随文识字

1、齐读字卡

2、将自己最想认的字当小老师教同学们读带（出词）

3、开火车认读生字

4、课件游戏：哪个字闪烁就以最快的速度读出来，对了奖星

5、选择自己喜欢的生字组词评价

6、分4人小组给生字组词，看谁组得快，组得多

7、以小组为单位汇报交流，

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8、课件展示：读词

9、问答游戏：一人说字，另一人则即将用这个字组词

(五)再读课文，进行感悟

1、课件：展示动画，配课文朗读，学生可以跟读

2、感情朗读：起立读，以施展才干

(六)欣赏歌曲找朋友

(七)课堂练习

(小黑板出示)选字填空

(1)第一次没唱好，我唱了一遍。

(2)妈妈，让我看一会儿电视吧！

(3)丁丁能把字写好，我能写好。

第二课时

一、教学目标

1、理解课文内容，领略友情的珍贵；

2、能感情地朗读课文；

3、正确、规范地书写