高中生物一轮复习学案--必修三.docVIP

高中生物一轮复习学案〔必修三〕

班级__________姓名__________

选择题

1、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水〔1.8%NaCl溶液〕对患者进行治疗。其原理是

A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿溶液的分泌

C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量

2、以下关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的选项是

A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性

C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解

D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

3、以下关于人体内环境的表达，错误的选项是

A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等

C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

D．血浆的成分稳定时，机体到达稳态

4、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。以下表达错误的选项是()

A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B.该实例包含神经调节和体液调节

C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构根底

5、下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右以下图表示的是()

6、以下表达正确的选项是

胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象

用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同

垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射

7、研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。那么这两种物质中〔〕

A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体

8、与被动免疫相比，以下属于主动免疫的表达，正确的选项是〔〕

A、免疫作用在受体〔接受者〕内维持时间较长

B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞

C、可使受体迅速产生抗原抗体反响

D、主要用于治疗或紧急预防感染

9、某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等病症。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是

A.中和体内的肉毒杆菌外毒素

B.中和体内的肉毒杆菌凝集素

C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。

10、右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物

A．200g

B．250g

C．500g

D．1000g

11、对于绿色植物来说，与生态系统碳循环密切有关的生理过程是〔〕

①渗透吸水②吸胀吸水③光合作用④蒸腾作用⑤矿质元素的吸收⑥呼吸作用⑦顶端优势

A．②⑤ B．③④C．①⑦ D．③⑥

12、以下生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是〔〕

A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾

B．控制日照时间以控制开花时问

C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草

13、在一阴湿洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成了一个

A．种群B．群落C．食物网D．生态系统

14、如果留心观察就会发现身边的猫、狗等动物的生活离不开息的传递，其中既有物理信息．又有化学信息和行为信息，以下信息属于物理信息的是()

A．生态系统中生物代谢产生的生长素、抗生素

B.蜜蜂发现蜜源时．就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜

C．花朵鲜艳的色彩

D．松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰歉情况

二、非选择题

15、实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，

〔1〕实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。

〔2〕从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势，说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量，说明该组T细胞〔活化T细胞〕细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在。

〔3〕实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细