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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2025年度上海市教师招聘考试《教育心理学》
考前自测题及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)
1.以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研宄是（）
A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维
2.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定
的组合模式是（）
A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学
3.小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）
A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习
4.已有研究指出：书面语言学习的关键是（）
A.4--5岁B.6岁C.7岁D.8岁
5.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、
概念学习和（）。
A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习
6.围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）
A.录音练习册B.多媒体学习包C.自学课件D.导听教学
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
7.加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是（）。
A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水
平的优劣
8.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略
9.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其
所依据的感知规律是（）。
A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律
10.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不
这样做，他就会（）。
A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑
11.马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）
A.生理的需要B.自我实现的需要C.归属于爱的需要D.安全的需要
12.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。
A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能
13.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。
A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学
习D.机械学习和意义学习
14.下列说法中不能反映学习迀移现象的是（）
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼
15.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上
称为（）。
A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象
16.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的
（）
A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面
貌
17.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）。
A.与生倶来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通
过学习而形成的
18.钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）
A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移
19.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，
这是说教师的观察力具有()。
A.敏锐性B.判断性C.
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