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创客教育在高中化学教学中的实验研究论文

摘要：本文旨在探讨创客教育在高中化学教学中的实验研究，分析其在提升学生创新思维、实践能力等方面的作用。通过对比实验、问卷调查等方法，验证创客教育在高中化学教学中的有效性，为我国高中化学教育改革提供参考。

关键词：创客教育；高中化学；教学实验；创新思维；实践能力

一、背景分析

（一）创客教育在高中化学教学中的应用

1.创客教育的概念及特点

创客教育是一种以学生为中心，注重培养学生创新思维、动手能力和团队协作精神的教学模式。它将信息技术、工程技术等多元知识融入课堂，鼓励学生动手实践，解决问题。在高中化学教学中，创客教育具有以下特点：

（1）强调学生的主体地

一线教师，参与编写各种教辅资料

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