人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第6单元 20 金字塔.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元20*金字塔温馨提示：点击进入讲评一二三1234返回【点拨】B项，“黏”应读nián；C项，“滥”应读làn；D项，“淤”应读yū。A任务一：游览金字塔一、下列加点字的读音正确的一项是()A.惭愧(kuì) 遐想(xiá)B.湛蓝(zhàn) 黏住(zhān)C.刀刃(rèn) 泛滥(jiān)D.淤泥(wū) 译名(yì)........D二、下列加点词语使用有误的一项是()A.柏树的叶子绿得发黑，在阳光的照耀下熠熠发光。B.听到钢琴弹奏的优美旋律，梦梦不由自主地跳起舞来。C.“神舟十八号”载人飞船与空间站组合体完成自主交会对接，外媒直呼不可思议。D.埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔。................返回【点拨】D项，“一毛不拔”形容非常吝啬，用在这里不合语境。三、品读句子，补全表格。1.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是从它那里放射出来的。2.整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。比喻句子修辞手法/说明方法语言风格?表达效果句1???句2???活泼形象生动列数字、作比较平实准确科学返回【点拨】本题考查理解句子。作答时，仔细阅读句子，辨析两个句子之间的不同，然后补全表格。句1中的“它像漂浮在沙海中的三座金山”运用了比喻的修辞手法，语言活泼，生动形象地表现了金字塔的壮观；句2中的“50层楼高”“相当于126个篮球场那么大”运用列数字和作比较的说明方法，语言平实，数据科学准确，突出了金字塔的高大宏伟。返回任务二：体会表达特点1.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。作者连用几个“金色”，这样写的好处是：__________________________________________________________......表现了金字塔在夕阳的照射下和周围环境的衬托下的恢宏雄壮。2.作者看着眼前的金字塔，产生了哪些奇妙的联想？()(多选)A.“金字塔”这个译名中的“金”的由来。B.由金字塔想到了它极高的价值，它是人类劳动和智慧的结晶。C.金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美。AB返回【点拨】本题考查获取信息的能力。课文第3自然段重点写了作者的联想，他想到了“金字塔”这个译名中的“金”最早是怎么得来的，也想到了这是人类劳动和智慧的结晶。A、B两项正确。从第4自然段中的“有人说”可知，C项是其他人的看法，不是作者的联想。3.阅读选段，完成练习。①塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。石头和石头之间贴合得很紧实，即使是锋利的刀刃也很难插入石块之间的缝隙。②他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。根据选段①和选段②判断，下列说法不正确的一项是()A.古埃及人建造金字塔的技术精湛。B.古埃及人对时间作了规定，体现了他们的聪明智慧。C.选段②说明了古埃及人在数学方面取得了很高的成就。C返回【点拨】由选段②可知，古埃及人在天文历法方面取得了很高的成就，而不是“数学”，因此C项不正确。4.阅读课本中的两篇短文，填写表格。非连续性文本不同点《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》体裁散文?内容?胡夫金字塔简介、建造金字塔时的古埃及呈现方式以文字为主?表达效果语言优美，情感浓郁?金字塔下的所见所感图文结合表述简洁，信息量大返回【点拨】本题考查对比阅读的能力。《金字塔夕照》是一篇抒情散文，描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪，文章情感浓郁，融情于景，字里行间充满对金字塔的赞美。《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，采用图文结合的表达方式，提供了丰富的有关金字塔的信息，能够帮助读者高效、全面地了解金字塔的概貌。*********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*********