种群的特征和数量变化真题.pdf

2022年高考生物总复习：种群的特征和数量变化

1.(2015·北京卷，4)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两

个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m

的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验

后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。

处理小蚂蚁出现率的变化/%

不驱走大蚂蚁增加35

定时灌溉

驱走大蚂蚁增加70

不驱走大蚂蚁减少10

不灌溉

驱走大蚂蚁减少2

对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是()

A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长

B.采集实验数据的方法是样方法

C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围

D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围

解析根据表格数据分析，土壤含水量和大蚂蚁的存在都影响了小蚂蚁的活动范

围，进而影响了小蚂蚁的数量增长，A错误，C、D正确；实验各处理区均设7

个10m×10m观测点，这种调查方法是样方法，B正确。

答案A

2.(2012·课标卷)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动

物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结

构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是

()

A.该种群10月份的出生率可能为零

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B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

解析由图示知，12月份未成熟个体数目为0，又知该动物个体从出生到性成熟

需要6个月，故该种群可能从6月份开始，出生率就为0，A正确；天敌倾向于

捕食年老体弱的动物，故天敌的迁入可能会导致衰老个体减少，使种群年龄结构

发生改变，B正确；图示各月份中，不同年龄阶段的个体百分比不同，C正确；

大量诱杀雄性个体，会使该种群的正常性别比例发生改变，导致种群密度改变。

答案D

3.(2015·全国卷Ⅱ，31)某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链

为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头，回答下列

问题：

(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙

种动物的种群密度为________________；当乙种动物的种群密度为____________

时，其种群增长速度最快。

(2)若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量

________(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。

答案(1)2.2头/km22头/km2(2)由于乙种动物以甲种植物为食，丙种动物的

数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量增加(3)大于

4.(2013·新课标全国Ⅱ卷)回答与草原生态系统相关的问题：

(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于________固定的能量。

(2)草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群

的________、________、年龄组成和性别比例等因素的影响。

(3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，

要做到________。

(4)草原生物群落的空间结构包括________和________。