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鲁教版(五四制)六年级英语下册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
本教材以学生为主体,基于六年级学生的生理及心理特点,结合本学期教学目标开展。要激发学生学习英语的兴趣与积极态度,使学生将英语学习视为乐趣而非负担。教学采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,以“语言输入—消化吸收—语言输出”为主线,运用听、说、读、写、自我检测等手段提高学习效率。注重培养学生自主学习能力,形成有效学习策略,让学生掌握生活中基本的常识交流。此外,还应结合各单元具体内容,适时开展德育教育,如培养学生热爱动物、保护生态等情怀,引导学生合理安排生活。
二、学情分析:
六年级的学生已经有了一定的英语基础,
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