ChatGPT聚焦临床医学教育管理研究热点的可行性与伦理考量.pdf

网址与投稿：http：∥yxllx.xjtu.edu.cn

ChatGPT聚焦临床医学教育管理研究热点的可行性

与伦理考量*

123**

曾嘉霖，苏萍，黄昉菀

（1.福建医科大学临床医学部，福建福州350108；2.福建医科大学协和临床医学院，福建福州350001；3.福州大学计算机

与大数据学院，福建福州350108）

〔摘要〕目的探讨利用大型语言模型ChatGPT聚焦临床医学教育管理领域中研究热点的可行性，旨

在加速该领域科学研究的进程。方法首先选定该领域的六个关键课题，通过提问引导ChatGPT自动生

成每个课题中最紧迫或最重要的五个研究热点；然后组织六名临床医学教育管理人员利用五分李克特量表

对ChatGPT生成的研究热点从针对性、人文性、辩证性、拓展性和独创性五个维度进行评估；最后根据描述

性统计、评分相似性、指标相关性对评估结果进行多角度分析。结果ChatGPT生成的研究热点在课题的

针对性方面表现优异，在人文性、辩证性和拓展性方面的表现也令人满意，但在独创性方面则表现一般。

结论ChatGPT可以作为聚焦临床医学教育管理中研究热点的辅助工具，但仍需更多努力来增强其所生成

的研究热点的独创性。而在运用ChatGPT聚焦研究热点时，存在着一系列伦理风险，包括数据的虚假与滥

用、算法的歧视与偏见、学术的失信与失范。研究者从技术层面可整合多种大型语言模型的聚焦结果，利用

数据和算法多样性，规避伦理风险；从应用层面可利用个体鉴别和群体论证等手段，以批判性思维谨慎审

视，规避伦理风险。

〔关键词〕临床医学教育管理；研究热点；大型语言模型；伦理风险；规避进路

〔中图分类号〕R-052〔文献标志码〕A〔文章编号〕1001-8565（2024）09-1108-11

DOI10.12026/j.issn.1001-8565.2024.09.14

:

FeasibilityandethicalconsiderationsofChatGPTfocusingonresearchhotspotsinclinicalmedical

educationmanagement

ZENGJialin1，SUPing2，HUANGFangwan3

（1.DepartmentofClinicalMedicine，FujianMedicalUniversity，Fuzhou350108，China；2.FujianMedical

UniversityUnionClinicalCollege，Fuzhou350001，China；3.CollegeofComputerandDataScience，Fuzhou

University，Fuzhou350108，China）

AbstractObjective：Toexplorethefeasibilityofusingthelarge-scalelanguagemodelChatGPTtofocus

:

onresearchhotspotsinthefieldofclinicalmedicaleducationmanagement，aimingtoacceleratethescientific

researchprocess