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《面对地质灾害：2泥石流脱险我知道》说课稿-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以六年级学生为对象，围绕《面对地质灾害：2泥石流脱险我知道》这一主题，结合综合实践活动课程特点，通过情景模拟、案例分析等方法，引导学生了解泥石流的特点、危害及应对措施，提高学生的安全意识和自救能力。教学过程注重理论与实践相结合，培养学生应对地质灾害的实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）安全意识与自我保护能力，通过学习泥石流相关知识，提高学生对自然灾害的防范意识；2）科学探究精神，通过实验和案例分析，激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望；3）团队合作与沟通能力，在小组活动中，培养学生合作解决问题的能力；4）社会责任感，引导学生关注环境保护，树立人与自然和谐共生的理念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在前期的地理和科学课程中已接触过自然灾害的相关知识，对地震、洪水等自然灾害有一定的了解。然而，对于泥石流这一特定类型的地质灾害，学生可能了解不多，缺乏系统的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对自然现象和科学知识保持较高的好奇心，对未知事物充满探索欲望。在能力方面，学生具备一定的观察能力和分析问题的能力