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第二部分:专项训练
作业四
刷题训练浣溪沙宋·苏轼覆块青青麦未苏。江南云叶暗随车。临皋烟景世间无。雨脚半收檐断线,
刷题训练
浣溪沙
宋·苏轼
覆块青青麦未苏。江南云叶暗随车。
临皋烟景世间无。雨脚半收檐断线,
雪林初下瓦疏珠。归来冰颗乱黏须。
诗词积累
无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。
手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
1.第1自然段写虽然无名指和小指的能力____,但是也有____的时候。
2.选文画“____”的句子运用了____的修辞方法,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是____。
3.这句以手指的全体比喻____,阐明“________”的人生道理,是文章表达的主旨。
4.读了选文,你还得到怎样的启示是________。
二、阅读下面的研究报告,回答问题。
关于噪声的研究报告
一、问题的提出
无论是走在大街上,还是待在家里,都能听到各种各样的噪声。噪声对人体的危害极大;损害听力,影响人的心血管系统和神经系统,影响睡眠,使人急躁,易怒……这些噪声是从哪儿来的?应该怎样减轻噪声污染?我决定对生活中的噪声进行探究。
二、调查方法
①上网查阅有关噪声方面的资料。②采访相关部门。③进行实地调查,了解噪声的有关情况。
三、调查情况和资料整理
①在市交通局网站上,我查到全市共有各种机动车54万多辆。这些交通车辆是噪声污染的一个因素。通过噪声检测,汽车鸣笛达85分贝,超过了国家规定。
②在三三0工程运输分局,我通过采访了解到,这里有大吨位、大噪声的车子400多辆,它们所走的路线有6千米穿越了密集住宅区,近10万人住在这个噪声波及的范围内。
③噪声强度最大的是西坝。经过实地调查,在这个1.3平方千米的岛上,有各式碎石机15台,工作时噪声达90~100分贝;75千瓦的电机10台,沙石打在钢架上发出巨大的响声。三江航线中,挖泥船的笃笃声、客货轮的汽笛声、马达声、碎石机的轰响声和沙石的叮当声交织在一起,笼罩上空。
四、调查结论和建议
①政府应该把治理噪声放在重要的位置;禁止噪声大的车辆在市内行驶;严禁高速行车和使用高音喇叭。
②对噪声大的机器进行改进,加装消声装置,汽车喇叭也可改进,像制作音乐门铃的做法就值得借鉴。
③多种植花草树木,既可以减轻噪声污染,又可以防止空气污染,从而美化城市。
④大力进行噪声有害的宣传,发动大家一起来治理噪声。
1.照样子,写词语。
例:挖泥船的笃笃声
鸟儿的_____声溪水的_____声
2.作者是通过什么方法获得调查数据的?这些数据在文中有什么作用?
3.作者主要是从哪两个方面写研究报告的?
4.除了作者写到的方法,你还知道哪些治理噪声的方法?请写两条。
5.请写一句防止噪声污染的宣传语。
三、阅读下文,回答问题。
呼兰河传(节选)
后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的勾刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说:
“爷爷…
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