《心理学之认知行为分析》课件.ppt

心理学之认知行为分析;课程介绍：认知行为分析概述;认知行为分析的历史发展;认知行为理论的基础;行为主义的基本原则;经典条件反射;操作条件反射;强化与惩罚;认知理论的核心概念;图式与认知扭曲;自动化思维;中介理论;认知行为分析的理论框架;ABC模型;行为评估：定义问题行为;行为记录与观察;功能分析;认知评估：识别负性思维;认知行为干预技术概述;认知重建技术;识别与挑战负性思维;苏格拉底式提问;行为实验;暴露疗法;系统脱敏;行为激活;应对技能训练;放松训练;社交技能训练;问题解决训练;认知行为分析的应用领域;抑郁症的认知行为治疗;焦虑症的认知行为治疗;强迫症的认知行为治疗;社交恐惧症的认知行为治疗;创伤后应激障碍的认知行为治疗;物质滥用的认知行为治疗;饮食失调的认知行为治疗;儿童行为问题的认知行为治疗;认知行为分析的优势与局限;优点：实证支持，高效，结构化;局限：依赖认知能力，文化适应性;认知行为治疗师的职业道德;保密原则;知情同意;专业胜任力;案例分析：抑郁症患者的CBT治疗;案例分析：焦虑症患者的CBT治疗;案例分析：强迫症患者的CBT治疗;认知行为分析的未来发展趋势;整合性CBT;正念认知疗法;接纳承诺疗法;技术在CBT中的应用;结论：认知行为分析的核心价值;认知行为分析的实践意义;进一步学习资源推荐;问答环节;感谢聆听