2023人教版四年级上册数学第九单元教案.pdfVIP

第九单元总复习

通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步稳固数

念，提高计算能力和解决问题的能力，开展空间观念、统计观念，获得自身数学

能力提高的成功体验，全面到达本学期规定的教学目标。

第1课时复习多位数的认识

教学目标：

知识与技能：

1、通过复习，稳固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序

表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2、进一步培养学生的数感。

过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识

网络。

情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。

重点：数的念、读写数的方法、改写和省略的方法

难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

教具：题卡

教学过程：

一、复习整理：

1、本节课对“多位数的认识〃这局部知识进行整理和复习。

板书课题：复习多位数的认识

2、翻开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习数位顺序表

1）什么叫数位、计数单位、数级

2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

10个一万是十万

10个十万是一百万

10个一百万是一千万

10个一千万是一亿

3)每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

4)自然数的认识

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物

体也没有，用0表示，0也是自然数。

问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？向然数的个数是无限的还是有限

的？

2、多位数的读写法的方法是什么？

3、改写和省略的方法是什么？

4、如何比较数的大小？

三、练习内容

1、读出下面各数。

423157939604000007000700070

700300009267400200003\540000050708000000

2、写出下面各数

三千零三万三百零三

一千零五十万四千零二十

二十亿零七百六十八

三百一十亿七千零八万三千零四十

3、改写成以万做单位的数。

800009000000200320000

4、改写成以亿做单位的数

3256()()0()()00()48()()00()()()00

5、求近似数

1)9528641

7990003808008396000

(省略万后面的尾数)

2)1298353647889970804758

(省略亿后面的尾数)

6、比大小

1650010ol6500100350020O530020

2509200o25090006309607o670630

7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。

1）最大的数

2）最小的数

3）一个0都不读的数

4）只读出一个）（的数

5）要读出2个0的数

6）约等于3亿的数7）约等于10亿的数

四、这节课复习了什么？还有什么问题？

五、作业：练习二^一1、2、3

第2课时复习乘法和除法

教学目标：

知识与技能：

1、通过复习，稳固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活

应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。

2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。

过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识

网络。

情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。

重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。

难点：正确熟练地计算

教具：题卡

教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“乘法和除法〃这局部知识进行整理即复习。

板书课题：复习乘法和除法

2、翻开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习口算

直接说结果。

2700:30=180:60360-40=