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研究报告

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2025《家校社协同育人“教联体”工作方案》全文

一、指导思想和工作目标

1.1指导思想

(1)指导思想方面，本方案以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为社会主义事业服务的根本方向，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。强调家校社协同育人的重要性，充分发挥学校教育的主导作用，家庭教育的基石作用，以及社会教育的辅助作用，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

(2)在指导思想方面，本方案强调坚持以人为本，尊重学生个性，注重培养学生的创新精神和实践能力。倡导科学的教育理念，推动教育改革，优化教育资源配置，提高教育质量。同时，注重加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，确保教育工作的顺利进行。此外，强调发挥家庭教育在学生成长过程中的重要作用，引导家长树立正确的教育观念，积极参与学校教育，形成家校共育的良好氛围。

(3)在指导思想方面，本方案还强调加强与社会各界的联系与合作，充分利用社会资源，拓宽学生视野，培养学生的社会责任感和使命感。同时，注重加强学校与家庭、社会之间的沟通与协调，建立健全协同育人机制，形成教育合力，共同为学生创造一个有利于成长的环境。通过不断探索和实践，推动家校社协同育人工作向纵深发展，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

1.2工作目标

(1)工作目标方面，本方案旨在构建家校社协同育人的新机制，通过整合学校、家庭和社会资源，形成全方位、多层次、立体化的育人体系。具体目标包括：一是全面提升学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质；二是提高教师的教育教学水平和家庭教育指导能力；三是增强家庭和社会对教育的认同感和责任感，形成全社会共同关注和支持教育的良好氛围。

(2)本方案的工作目标还包括，通过家校社协同育人，促进学生个性发展和特长培养，提高学生的创新精神和实践能力。同时，旨在优化教育资源配置，提高教育公平性，确保每一个学生都能享受到优质的教育资源。此外，工作目标还涉及建立健全家校社协同育人的长效机制，推动教育现代化，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

(3)最后，本方案的工作目标还强调要提升学校、家庭和社会在协同育人中的协同能力，实现信息共享、资源共享、合作共赢。通过实施本方案，旨在形成以学生为中心的教育服务模式，让学生在温馨和谐的教育环境中健康成长，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

1.3工作原则

(1)工作原则方面，本方案坚持以下原则：首先，坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育政策，确保教育工作的正确方向。其次，坚持以人为本，尊重学生主体地位，关注学生个体差异，促进学生的全面发展。再次，坚持协同共育，加强学校、家庭和社会的紧密合作，形成教育合力，共同推动学生成长。

(2)本方案强调依法治教，遵循教育法律法规，保障学生的合法权益，确保教育活动的规范性和合法性。同时，注重教育公平，优化资源配置，努力满足不同学生的教育需求，缩小城乡、区域、校际间的教育差距。此外，倡导科学育人，尊重教育规律，运用现代教育技术，提高教育质量和效率。

(3)工作原则还包括坚持持续改进，不断完善家校社协同育人的工作机制，定期评估工作成效，及时发现和解决问题。同时，注重发挥学校在协同育人中的主导作用，引导家庭和社会积极参与教育过程，形成共同育人的良好局面。此外，强化责任担当，明确各参与主体的责任，确保协同育人工作的顺利实施。

二、组织架构和职责分工

2.1组织架构

(1)组织架构方面，本方案设立家校社协同育人领导小组，负责统筹协调和监督指导整个协同育人工作。领导小组由学校校长、家长代表、社区代表及相关部门负责人组成，定期召开会议，研究解决重大问题，确保协同育人工作的顺利进行。

(2)领导小组下设办公室，作为日常工作的执行机构，负责协调各成员单位，组织制定和实施协同育人计划，以及收集、分析和反馈工作情况。办公室设立在教务部门，配备专兼职工作人员，确保工作的高效运转。

(3)在学校内部，设立家校社协同育人工作小组，由各相关部门负责人组成，负责具体落实协同育人计划，组织相关活动，以及与家长、社区建立紧密联系。同时，学校各年级、班级设立家长委员会，作为家校沟通的桥梁，负责收集家长意见和建议，协助学校开展相关工作。社区层面则设立社区教育委员会，负责协调社区资源，参与学校教育活动的支持与配合。

2.2学校职责

(1)学校在协同育人中承担着重要职责，首先，学校要发挥教育主阵地作用，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，确保教育教学质量。其次，学校要建立健全家校沟通机制，定期举办家长会、家访等活动，加强与家长的沟通交流，及时了解家长对教育的需求和期