人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第一单元 2 祖父的园子.pptVIP

************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元2祖父的园子主题情境：园子忆童年——跟着萧红逛祖父的园子，领略童年园子里的无拘无束。温馨提示：点击进入讲评一二三四一、[忆园中活动]阅读下面语段，了解“我”在园中的快乐。1.读语段，根据拼音写出正确的字词，并用“\”划去括号中错误的字形。活动一走进园子，记录美好祖父的园子里有许多美好的事物，有美丽的húdié()，有高大的yīngtao()树、yú()树，还有一些花草。“我”常在园子里xiānào()，追qīngtíng()、摘黄瓜，拿水(瓢飘)suíyì()往天空泼水，有时也和祖父栽花、(拔拨)草、chǎn()地……祖父的园子承载着“我”童年无尽的乐趣。.蝴蝶樱桃榆瞎闹蜻蜓随意铲B2.[台州市期末改编]根据右图内容可知，下面词语中“承”的意思与语段中“承”的意思相同的一项是()A.承认 B.承重C.继承 D.承担“承”的甲骨文字形，上面像跽跪的人，下面像两只手,合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。本义：托着；接着。....返回【点拨】本题考查字义。“承载”的意思是托着物体，承受它的重量，其中“承”的意思是“托着；接着”。A项中“承”的意思是“接受”，B项中“承”的意思是“托着；接着”，C项中“承”的意思是“继续；接续”，D项中“承”的意思是“担当”。故本题选B。二、[想园中伙伴]按要求完成练习，感受园中伙伴的自由自在。1.给加点字选择正确的读音，打“√”。拴(quánshuān)着腿的蚂蚱乱逛(guàngkuáng)的鸟儿自由的倭(wěiwō)瓜...√√√2.在括号里填上合适的“ABB式”的词语。()的天空下，()的阳光照耀着美丽的园子，一切都是()的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。狗尾草()的，蜜蜂()、()的，像个小毛球。返回蓝悠悠暖洋洋明晃晃毛嘟嘟圆滚滚胖乎乎三、[绘园中环境]读句子，体会“我”寄托在园中景物中的情感。1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。........前两句话中有四个“愿意”，是运用了_________的修辞手法，从中可以体会到，在“我”的眼里，园子里的_________、_________是有灵性的，它们是_________的，不受任何约束。这是因为作者将自己___________________________的感受寄托在了园中事物上。反复倭瓜黄瓜自由向往自由、怀念童年生活【点拨】本题考查修辞手法、字词理解、体会思想感情。由4个“愿意”反复出现可知，句子运用了反复的修辞手法，写出了园子里的一切植物都是自由的，富有生命力和灵气，不受约束。倭瓜、黄瓜任性生长，园中的景物有“我”自由的影子，包含着“我”对自由的向往和追求，也暗含着“我”对童年生活的无限怀念。高大2.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。(1)加点部分写出了榆树_______的特点，这样描写写出了“我”________________之情。......对园子的喜爱【点拨】本题考查对榆树特点的理解和体会思想感情。无论是风来了还是雨来了，榆树总是“先”呼叫、冒烟,由此可以看出榆树十分高大。园中的榆树给“我”留下了鲜明的记忆，可以体会到“我”对园子深深的喜爱之情。(2)仿照例句，从不同方面写一写西湖边迎春花开得早的特点。西湖边的迎春花开得如此早，来了__________，______________，来了________，________________。返回示例：风迎春花先跳舞雨迎春花先唱歌四、[念园中祖父]阅读《呼兰河传》片段，感受祖父对“我”的疼爱。①后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花了，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大，开得满树都是。因为花香，招来了很多的蜜蜂，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。②别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把