第52课《智能交通灯——超声波传感器》参考教案.docxVIP

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第52课智能交通灯——超声波传感器

学习目标：

1.设计智能交通灯方案。

2.了解超声波传感器，初步建立知识与实践的联系。。

3.培养学生编程解决实际问题的计算思维，提升学生的创新意识。

学习过程：

一、导入新课：

上节课我们利用LD灯模拟了交通灯，那我们能不能对交通信号灯做一些改进，让它变得聪明智能，深测到违反交通规则的行人呢？

学生交流……

这节课，我们就来尝试模拟智能交通灯如何探测行人违章。

二、任务探究，合作学习

探究活动一：设计方案

请你想一想，要想要让交通灯能探测到违章的行人，它应该具备什么样的本领？那根据你的设想，我们可以利用手中的那些硬件来模拟实现效果呢？

学生交流，设计搭建方案。

说一说你都想到了些传感器硬件，他们都以什么样的本领？

集体交流，选择你认为合适的传感器进行方案设计。

探究活动二：认识超声波传感器模拟搭建

根据我们的设想，在开源硬件中，有很多可以探测障碍的传感器，超声波传感器就是一种常用的障碍物探测传感器。我们就以此为例来进行设计。首先我们先来了解一下超声波传感器。

学生探究，超声波传感器的工作原理。

经过我们的了解发现，超声波传感器使用声纳来确定物体的距离，工作原理类似与蝙蝠。它提供出色的非接触范围检测，高精度和稳定的读数。所以我们可以使用它来探测前方是否有行人通过。

那怎样才能将超声波传感器正确与主控板连接呢？

尝试连接漠拟电路。

探究活动三：尝试编写控制程序

电路有了，下面需要编写程序了。首先我们需要先用流程图硫理思路。

学习绘制流程图

根据超声波传感器工作原理，如果超声波在一定距离遇到障碍并返回，说明路口有行人。根据这一设想，我们就需要在程序中对超声波传感器返回值进行判断。想一想，在程序中如何实现呢？这就需要在程序中进行选择判断。

学生交流程序思路

根据实际需求和流程图学生尝试在软件中编写程序。

测试程序，尝试使用超声波传感器。

三、创意设计，拓展延伸

根据超声波传感器的工作原理，你还能发掘他的哪些作用？

学生交流……

根据他的本领，你还能设计出有趣的作品来吗？

同学们真是有创意的人，很多同学设计出了好玩有趣且实用的创意小制作。

学生作品交流……

学生点评时说出自己点评的作品在创意和设计上让自己学到了什么，还有哪些地方值得改进。

四、梳理回顾

这节课我们认识了开源硬件的超声波传感器，并且通过搭建和编程模拟实现了超声波监测行人的效果，在今天的学习中，我们初步了解了传感器在智能交通中能发挥作用。我们可以打开编程界面的“传感器模块库”查看，还有其它的传感器，声音、红外、磁敏传感器等，它们都可以作为我们实现想法和创意的素材。说一说在这个学习的过程中你有哪些收获？

咱们大家可以来场头脑风暴，针对智能交通这样的大话题，你有哪些想法，哪怕很小的一点创意，都可以说说。当然别人如果说了，你也可以对他的想法进行一个交流和评价。

学习评价：

请根据本节课所学内容，利用超声波传感器设计一个有趣的小作品。