第57课《智能停车场——单色点阵液晶屏》参考教案.docxVIP

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第57课智能停车场——单色点阵液晶屏

学习目标：

1.认识单色点阵液晶屏原理。

2.学习液晶屏显示中文信息的使用方法及程序设计。

3.树立创新意识并能使其服务于生活。

学习过程：

一、案例分析，导入新课

通过前几次课的学习，我们实现了停车场自动监测车辆基础的方案，为了进一步优化我们的停车场，根据我们的方案，我们应该有一个屏幕来显示我们的空余车位信息。这就需要我么添加屏幕硬件来实现。那屏幕如何使用呢？如何才能在屏幕上显示出我们想要的信息来呢？今天我们就来探究硬件中屏幕的使用。

二、任务探究，合作学习

探究活动一：在屏幕上显示信息

在硬件模块库中我们发现，可以起到显示作用的显示屏有很多。所以大家可以将根据需求来选择屏幕的使用。

下面我们就来以单色点阵液晶屏幕为例学习如何在屏幕上显示你想要的信息。

自主探究：什么是点阵液晶屏？

通过查找资料我们了解到，点阵式液晶显示屏就是我们常说的LCD屏，它是由可亮可暗的许多小单元（灯或其它结构，只要在色彩上有所区别即可）排成阵列（一般为矩形，其它形状也有但并不常见）来显示文字或图形内容的显示装置。这些一个个小点组成的阵，又称之为像素，通常点越多其像素越高，由多点数排列。由许多点阵方格构成的，点越多，分辨率越高，也越清晰。

那怎样才能让它显示出我们想要的信息内容呢？这就需要点阵字符显示器和信息显示器来帮忙。

在编写程序时，信息显示器用来定义在屏幕的第几行、第几列显示哪些内容。而，点阵字符显示器则用来定义设置中英文字体或数字。另外我们还需要添加相应的字体内容和字库。例如：

尝试任务：搭建显示器模拟仿真电路

探究活动：尝试在显示器上显示一句中文问候语。

学生探究操作

学生自主探究操作，完成任务

探究活动二：探究将空余车位信息显示在屏幕上的程序

上节课我们知道根据红外避障传感器的工作原理，我们可以分成障碍物出现时和障碍物消失时两种情沉。根据我们模拟停车场的设想，我们就可以使用外避障传感器探测到车位上是否有车，然后将此探测结果反馈给屏幕显示。那这样的的程序如何设定呢？

尝试编写程序

1、实现红外避障传感器探测到车位是否有车。

2、屏幕显示红外避障传感器探测的空余车位结果

学生探究

想一想，屏幕上可以显示那些信息内容。如何将车位空余结果对应到屏幕显示内容上？

学生交流

在程序设定时，我们如何编程才能实现两个硬件的相互配合？

交流的编程方法。

完善程序，测试屏幕显示信息是否准确。

三、创意设计，拓展延伸

在硬件模块库中，我们发现了许多不同的屏幕，想一想如何合理选择使用这些屏幕？

根据屏幕的特点，我们都能做出那些创意作品？

学生交流……

根据他的本领，你还能设计出有趣的作品来吗？

学生作品交流……

学生点评时说出自己点评的作品在创意和设计上让自己学到了什么，还有哪些地方值得改进。

四、梳理回顾

这节课我们一起认识学习液晶屏显示中文信息的使用方法及程序设计。在学习过程中，你收获了哪些？

学生回答：……

同学们的收获可真多，那你能不能使用液晶屏配合其他传感器设计出更有趣的作品吗？，也希望你能发挥你的创意，设计出更多方便于我们生活的作品。

学习评价：

请根据本节课所学内容，使用液晶屏配合其他硬件设计一个有趣的小制作。