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学习，是需要动脑的发言稿

亲爱的同学们：

今天，我想和大家深入探讨一个我们每天都在进行，却常常忽视其重要性的话题——学习。学习，是需要动脑的！这不仅仅是一句口号，它提醒我们，学习是一个需要智慧和策略的过程。

**目前，学习当中存在的问题**

首先，让我们来面对一些在学习中普遍存在的问题。你是否有过这样的困惑：原来的学习方法突然失效了？或者在课堂上积极互动，课后却感觉一无所获？这些问题，其实都是我们学习过程中的常见误区。

1.**刻舟求剑**：我们可能都经历过，以前的学习方法在新的学习阶段突然不灵了。这就像刻舟求剑一样，环境变了，方法也要变。我们需要及时调整学习策略，以适应不断变化的学习环境。

2.**滥竽充数**：在课堂上，我们可能会不假思索地回答老师的问题，但这并不是真正的互动。我们需要主动思考，这样才能真正从课堂中受益。

3.**买椟还珠**：改错时，我们可能会花大量时间抄写题目，却忽视了真正重要的思考过程。改错的目的是理解错误，而不是机械地抄写。

4.**掩耳盗铃**：成绩出来后，我们可能会害怕面对不理想的成绩，不敢找老师分析原因。但这就像是掩耳盗铃，自欺欺人，我们需要的是勇敢面对并解决问题。

5.**闭门造车**：遇到难题时，我们可能会独自苦思冥想，却不愿意寻求帮助。但有时候，别人的一点提示就能让我们豁然开朗。

6.**囫囵吞枣**：我们可能会对老师所讲的内容一知半解，做题时漏洞百出。这是因为我们没有深入理解知识，只是表面的记忆。

**学霸，具有哪些优良的品质？**

接下来，我们来看看那些我们称之为“学霸”的人，他们身上有哪些值得我们学习的特质：

1.**亡羊补牢**：学霸们在发现自己的学习状态不对或下滑时，会及时反思并做出调整。这就像是亡羊补牢，及时补救，防止更大的损失。

2.**铁杵磨针**：他们每天坚持早到位、问问题、改错、复盘。这就像是铁杵磨针，只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

3.**闻鸡起舞**：学霸们珍惜时间，善于利用零碎时间学习。这就像是闻鸡起舞，惜时如金，及时奋发。

4.**悬梁刺股**：他们知道没有谁能轻轻松松取得好成绩。这就像是悬梁刺股，学习是需要下苦功夫的。

5.**废寝忘食**：学霸们非常专心，把全副精力和心思用在学习上。这就像是废寝忘食，非常专心，把全副精力和心思用在某件事情上。

6.**不耻下问**：他们谦虚好学，勇于向他人请教。这就像是不耻下问，原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。

**六个高效学习方法，教给你！**

最后，我想和大家分享六个高效的学习方法：

1.**建立思维导图**：我们在吸收信息时，很多时候是杂乱无章的。通过建立思维导图，我们可以清晰的框架来筛选信息，避免无效信息的干扰。我们可以按照搭建框架、优化框架、填充框架三个步骤来做，建立适配自己的思维导图，让散乱的知识点各归其所。

2.**打破学习错觉**：有些知识我们自认为学到了，是错将“熟悉”当作“知道”。行动学习理论认为，人要掌握一门技能，需要用10%的时间学习知识和信息，用70%的时间练习和实践，还要用20%的时间与人沟通和讨论。这个原则被称为“721法则”。如果听到了自己原来不知道的知识内容，不要觉得自己学会了，这最多只是接收信息。这时候还缺少实践、练习和探讨。知行合一，才能切实掌握。

3.**用自己的语言叙述**：初学的知识大多属于“短时记忆”。要想记得牢记得久，一定要经过充分的、有一定深度的加工，把“短时记忆”转化为“长时记忆”。用自己的语言叙述出来，把需要记忆的知识点，用自己的语言逻辑和语言习惯连“点”成“线”，串成有逻辑的内容。

4.**记忆有技巧**：记忆大段文字的诀窍，先选取最核心的那句话进行记忆，巩固扎实后再去记细节。要有取舍的勇气和决心。先记“少而精华”的核心主干，再逐渐添加“多而延展”的枝杈。

5.**刻意练习**：为什么做了很多题，成绩还在原地踏步？题海战术最大的问题在于你会用很长时间来做已经会做的题目，而对于没有充分掌握的重难点知识却练习不足。心理学家艾里克森提出了一种方法，叫作“刻意练习”，即“多花时间在薄弱环节，持续关注重难点”。集中力量解决一个重难点题目，不跳过任何步骤，确保对每个步骤都有深层次的理解，尤其是问题中最困扰你的那个部分。

6.**调整积极情绪**：有研究表明，不带负面情绪地持续做某件事，当积累一定时间后，自然就会对这件事产生兴趣。对读书学习产生兴趣的方法，就是每天拿出固定的一段时间，不带任何负面情绪地读书学习，时间久了就会喜欢读书学习。

在结束我的发言之前，我想引用华罗庚的一句话：“埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”以及赫尔曼·黑塞的话：“世界上任何书籍都不能带给