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探寻童话之钥：新乡市F小学语文童话教学的深度剖析与实践策略

一、引言

1.1研究背景

童话，作为儿童文学的重要体裁，以其独特的幻想、生动的情节和鲜明的形象，宛如一座奇幻的桥梁，引领着孩子们跨越现实与想象的边界，在五彩斑斓的故事世界中汲取知识、启迪智慧、塑造品格。正如苏霍姆林斯基所言：“童话，形象地讲，这是能够吹燃孩子思想和言语火花的清新微风。”在儿童的成长旅程中，童话承载着不可或缺的重要意义。

从心理学角度来看，儿童正处于认知发展的关键阶段，他们的思维方式以形象思维为主，对世界充满了好奇与探索的欲望。童话中那些充满奇幻色彩的元素，如会说话的动物、神奇的魔法、神秘的城堡等，恰好与儿童的思维特