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《面向育人的心理学建设》阅读笔记
目录
《面向育人的心理学建设》阅读笔记（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
心理学基本概念与理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1心理学定义及学科特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2心理学主要理论流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2.1行为主义学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2.2认知学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2.3人类学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2.4发展心理学派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3心理学理论在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
面向育人的心理学建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1育人目标与心理学结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2心理学在教育教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3心理学在学生发展指导中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
心理学在教育实践中的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1案例选取原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2具体案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3案例分析总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
心理学建设面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1心理学在教育中的普及程度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2心理学理论与实践脱节问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3心理学专业师资队伍建设挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.4应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1阅读笔记总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2对未来心理学建设的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
《面向育人的心理学建设》阅读笔记（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
心理学基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1心理学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2心理学的主要分支．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3心理学在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
面向育人的心理学建设理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1育人心理学的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2育人心理学的理论体系．．．．．．．．．．．．．．
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