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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
2025年濮阳市濮阳县事业编教师考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,
形成综合创新思路。这种创造性策略是()。
A.发散思维法
B.培养恒心法
C.头脑风暴法
D.集体研究法
【答案】:C
2.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有多开
端性。导致这种现象发生的原因是()。
A.知情意行四个要素的发展不平衡
B.道德认识和道德行为发展的不均衡
C.知情意行四个要素的发展是平衡的
D.知情意三个要素的发展不均衡
【答案】:A
3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
【答案】:B
4.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
1/15
君子忧道不忧贫。——孔丘
A.忠诚
B.爱好
C.热爱
D.兴趣
【答案】:A
5.学校工作必须坚持()。
A.以教师为主
B.以教学为主
C.以学生为主
D.以德育为主
【答案】:B
6.我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学
原则是()。
A.量力性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
【答案】:A
7.属于学习的内部动机的是()。
A.将学习当成一种乐趣
B.为了得到某种奖赏
C.为了教师的表扬
D.为了考试而学
【答案】:A
8.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()。
A.道德意志
B.道德情感
2/15
百学须先立志。——朱熹
C.道德行为
D.道德认识
【答案】:C
9.心理起源说的代表人物是()。
A.达尔文
B.沛西·能
C.赫尔巴特
D.孟禄
【答案】:D
10.()具有较大的稳定性、深刻性、持久性。
A.情绪
B.心情
C.感情
D.情感
【答案】:D
11.学生对自己认知过程的了解和控制策略,这是()。
A.元认知策略
B.监视策略
C.认知策略
D.资源管理策略
【答案】:A
12.心理学的独立宣言是()。
A.华生《在行为主义者看来的心理学》
B.冯特《生理心理学原理》
C.弗洛伊德《梦的解析》
D.奈塞尔《认知心理学》
【答案】:B
3/15
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
13.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
A.学会学习
B.侧向迁移
C.特殊迁移
D.纵向迁移
【答案】:B
14.下列不属于意义学习条件的一项是()。
A.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者
相互作用
B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C.学习材料要高于学习者的能力范围
D.材料本身必须具有逻辑意义
【答案】:C
15.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。
A.高中阶段
B.初中阶段
C.小学阶段
D.学前阶段
【答案】:B
16.在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。
A.奥苏伯尔
B.桑代克
C.贾德
D.安德
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