《四年级看图写话课件》.pptVIP

四年级看图写话课件本课件旨在帮助四年级学生掌握看图写话的技巧，提高写作能力。我们将通过系统讲解和实例分析，让学生学会观察、思考、表达，写出精彩的文章。

为什么要学习看图写话培养观察能力看图写话能够引导学生仔细观察图片，捕捉细节，培养敏锐的观察力。通过观察，学生能够发现图片中隐藏的信息，为写作提供素材。提高思维能力看图写话不仅仅是描述图片，更重要的是要通过图片进行思考，展开联想，培养学生的思维能力。这包括分析、推理、判断等多种思维方式。提升表达能力看图写话提供了一个练习表达的平台，学生可以通过文字将观察和思考的结果表达出来，提高语言组织能力和表达技巧。这对于未来的写作至关重要。

看图写话的重要性1激发写作兴趣看图写话形式生动有趣，能够激发学生的写作兴趣，让学生不再惧怕写作。通过图片，学生可以更容易地找到写作的灵感和素材。2奠定写作基础看图写话是写作的基础训练，通过看图写话，学生可以掌握基本的写作技巧，为更高层次的写作奠定基础。这包括遣词造句、段落结构、文章布局等。3培养创新思维看图写话鼓励学生发挥想象力，进行创新性思考。学生可以根据图片的内容，展开丰富的联想，写出独特的文章。这有助于培养学生的创新思维。

看图写话的基本步骤观察图片仔细观察图片，捕捉细节，了解图片的内容和背景。思考主题分析图片，确定图片所要表达的主题和中心思想。收集素材展开联想，收集与主题相关的素材和信息。组织结构确定写作角度，组织文章的结构和段落。丰富表达运用丰富的语言，将内容生动形象地表达出来。

如何观察图片整体观察首先，要对图片进行整体观察，了解图片的主要内容和场景。这包括人物、动物、景物等主要元素，以及它们之间的关系。细节观察在整体观察的基础上，要进行细节观察，注意图片中的每一个细节。这包括人物的表情、动作、服饰，景物的颜色、形状、大小等。观察时，要从不同的角度进行思考，例如，人物的表情可能暗示着他们的情绪，景物的颜色可能暗示着季节或天气。通过细节观察，可以更深入地理解图片的内容。

如何发现图片的主题分析主要元素分析图片中的主要元素，例如人物、动物、景物等，以及它们之间的关系。这些元素往往能够暗示图片的主题。思考图片寓意思考图片所要表达的寓意和中心思想。这需要结合图片的内容和背景，进行深入的思考。联系生活实际将图片的内容与生活实际联系起来，思考图片所反映的社会现象或生活哲理。

如何提出观察问题人物图片中有哪些人物？他们在做什么？他们的表情如何？地点图片发生在什么地方？这是一个什么样的环境？时间图片发生在什么时候？是白天还是晚上？是什么季节？事件图片中发生了什么事情？为什么会发生这样的事情？通过提出这些问题，可以引导学生更深入地观察图片，发现更多的细节和信息。这些问题也可以作为写作的线索，帮助学生更好地组织文章的结构。

如何收集材料和信息1展开联想根据图片的内容，展开丰富的联想，想到与主题相关的事件、人物、景物等。2查阅资料查阅相关的书籍、网络资料等，了解与主题相关的背景知识和信息。3采访他人如果条件允许，可以采访与主题相关的人士，了解他们的观点和经验。收集到的材料和信息可以作为写作的素材，使文章内容更加丰富和充实。同时，也可以通过收集材料，更好地理解图片的主题和寓意。

如何确定写作角度第一人称以“我”的视角进行写作，可以更加真实地表达自己的感受和体验。适用于描写个人经历或感受的场景。第三人称以旁观者的视角进行写作，可以更加客观地描述事件和人物。适用于描写故事或场景的场景。选择合适的写作角度，可以使文章更加生动和有趣。同时，也要注意写作角度的一致性，避免出现视角混乱的情况。

如何组织写作结构开头简洁明了地介绍图片的内容，吸引读者的注意力。中间详细地描述图片中的细节，展开联想，表达自己的感受和思考。结尾总结全文，升华主题，给读者留下深刻的印象。合理的文章结构，可以使文章更加流畅和易懂。同时，也要注意段落之间的衔接，使文章整体更加coherent。

如何丰富语言表达运用修辞手法恰当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。使用生动词语选择能够准确、生动地表达图片内容的词语，避免使用平淡、空洞的词语。引用名言警句适当地引用与主题相关的名言警句，可以增加文章的文化底蕴和说服力。丰富的语言表达，可以使文章更加吸引人，更好地表达自己的思想和感情。同时，也要注意语言的准确性和规范性，避免出现语病和错别字。

示例1：购物的孩子们让我们一起欣赏这幅图片，看看孩子们在购物时会发生什么有趣的故事。

如何分析图片1人物分析图片中有几个孩子？他们的年龄大约是多少？他们的表情如何？他们在做什么？2地点分析图片发生在什么地方？这是一个什么样的商店？商店里有什么东西？3事件分析孩子们在买什么东西？他们遇到了什么问题？他们是如何解决问题的？通过分析图片中的人物、地点、事件等