- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学校制定突发事件预案应知应会
一、突发事件概念
1.突发事件:是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
2.学校突发事件:学校突发事件是指发生在学校校园内,或者虽发生在校园外但对学校的教学秩序、师生生命财产安全等造成重大影响,需要学校紧急采取应对措施的各类突发情况。
二、为什么要制定突发事件应急预案?
保障师生生命安全:中小学师生众多且学生自我保护能力相对较弱,面对突发事件,如地震、火灾、校园暴力等,有效的应急预案能够指导师生迅速采取正确行动,最大程度减少人员伤亡和伤害。
维护学校正常秩序:突发事件往往具有突发性
您可能关注的文档
- 2025年学雷锋纪念日主题班会教案----学习雷锋精神,绽放时代光芒.docx
- 2025年学雷锋纪念日主题班会教案----学习雷锋精神,绽放时代光芒.pdf
- 2025年植树节校长讲话稿《播种绿色希望,共创美好家园》.doc
- 2025年植树节校长讲话稿《播种绿色希望,共创美好家园》.docx
- 2025年植树节校长讲话稿《播种绿色希望,共创美好家园》.pdf
- 党支部组织生活会谈心谈话记录.doc
- 党支部组织生活会谈心谈话记录.docx
- 领导干部2024年民主生活会、组织生活会对照检查材料.doc
- 领导干部2024年民主生活会、组织生活会对照检查材料.docx
- 领导干部2024年民主生活会、组织生活会对照检查材料.pdf
- 25年前瞻专题之消费级机器人:无边界割草机新品趋势研判.pdf
- 纺织服装海外跟踪系列五十六:阿迪达斯品牌2024年收入增长13%,2025年指引维持双位数增长.pdf
- 有色金属:镍铝铜钾稀土,取消对俄制裁金属格局与价格将如何演绎?.pdf
- 近期险资配置行为分析:险资加配红利资产的新模式.pdf
- 公用环保202503第2期:中石油中石化天然气年度合同定价方案初步确定,可控核聚变进展更新.pdf
- 电子行业研究:AI应用带动推理算力需求,看好ASIC行业厂商发展.pdf
- 2025年中国零食行业报告:零食量贩崛起,零食零售新纪元.pdf
- 《城市轨道交通专用回流轨系统设计标准》.doc
- 机载高端航电设备研发生产项目可行性研究报告模板-立项备案.doc
- 橘瓣纤维原料布加工项目可行性研究报告模板-立项备案.doc
最近下载
- 14BJ15-1 -人防工程防护设备优选图集.pdf
- PEP版英语三年级下册课件Unit 5《Old toys》Part B(3)Read and write.pptx VIP
- 2025年江苏农林职业技术学院单招职业倾向性测试题库附答案(培优a卷).docx VIP
- 轴流式多级降压抗气蚀调节阀.ppt
- XBG--911(一)建筑抗震构造图集.pdf
- 弘扬雷锋精神争做时代先锋PPT.pptx VIP
- 9.1 日益完善的法律体系 课件(共23张PPT)——初中道德与法治统编版(2024)七年级下册教学课件.pptx VIP
- 2020年重庆一中中考物理三模试卷(附答案详解).pdf VIP
- Unit 2 Expressing yourself Part C (课件)-2024-2025学年人教PEP版英语三年级下册.pptx VIP
- 五十六个民族之京族介绍.pptx VIP
文档评论(0)