《公司治理》课程教学大纲.docx

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《公司治理》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0423S00054

开课单位

管理学院

课程名称

（中文）公司治理

（英文）CorporateGovernance

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程(专业拓展课)

先修课程

管理学、人力资源管理、组织行为、金融学、专业英语

适用专业（类）

工商管理专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《公司治理》课程是本专业一门专业拓展课程。当前，我国全面深化改革的总目标已确定为推进国家治理体系和治理能力的现代化。完善的公司治理体系是国家治理体系现代化的基础。本课程旨在将向学生系统介绍公司治理的成熟理论和方法，国际代表性公司治理模式的特征、形成、运作、优缺点及演化趋势，同时也将详细介绍我国公司治理的模式、股权顶层设计、股权激励等治理结构与机制的体系和操作等。本课程将通过夯实理论基础、强调案例分析和实践操作相结合，提高学生公司治理的理论知识和公司治理的问题分析与解决能力。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生能够掌握公司治理的基本理论知识，熟悉公司治理经典结构的运行和构建方法，掌握公司治理的关键机制及其设计，了解公司治理的常见风险及其防范方式，在熟悉公司内部治理和外部治理相关领域的基础上，能够对治理模式进行评价，并在未来的实际工作中，具备参与和推进公司治理的专业能力。

课程目标1：熟悉并掌握公司治理领域的相关理论知识和方法；

课程目标2：熟悉并掌握公司治理结构与治理机制的运行、设计与评价；

课程目标3：熟悉并掌握股权顶层结构设计与股权激励等相关操作。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：专业性知识：系统掌握企业管理的基础理论、基本知识，以及理论前沿和发展动态；

课程目标1

30%

2-2：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的将所学知识转化应用的能力。

课程目标1-3

25%

2-3：具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，形成探索性和批判性思维能力，积极尝试理论或实践创新。

课程目标2-3

15%

3-2：具有国际视野，系统掌握工商管理专业基础知识，具备发现问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的企业管理问题。

课程目标3

30%

四、教学方式与方法

本课程采用中英双语线下教学，主要教学方法以专题讲授为主，案例教学为辅，并结合小组讨论等方法，并在教学过程中注重提升与学生的交互。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

公司治理的逻辑起点、内涵、边界与基本框架；公司内部治理的主体、三会一层制度的运行与设计；公司高管层的激励与约束；公司集团治理与跨国公司治理；公司外部治理的主体及关系平衡；公司治理模式的发展与评价。

（二）教学难点

公司治理机制的评价与设计；公司治理风险的防范；股权结构与激励方案的设计与操作；公司估值与资本市场运作。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Corporategovernancecommonsenseand

theory

Tounderstandtheevolutionofenterpriseinstitutionandthedevelopmentsofcorporategovernance;internationalmanagers;Befamiliarwiththeframe,boundary,principleandthetheoryofcorporategovernance

4

讲授

案例分析

课程目标1

2

Corporategovernancestructureandmechanism

Tounderstandthedistributionofcompanypower;Befamiliarwiththeshareholders’meeting,boardofdirectors,boardofsupervisors;theincentivemechanismdesignofshareholderandseniorexecutives

4

讲授

案例分析

课程目标2

3

Corporategovernanceriskanddefense

Tounderstandthebalancesofcompanypower;Befamiliarwiththeinstitutionofshareholdermeeting,systemofinform