2025年升学备考精华知识点梳理教师专用攻略.doc

《进学解》知识点整顿

注音

剔抉（）刮垢磨光（）纂言（）焚膏继晷（）攘斥（）

补苴罅漏（）佶屈聱牙（）奇葩（）跋前踬后（）杗（）冗不見治（）桷（）欂栌（）侏儒（）牛溲（）

椳（）卓荦（）瑕疵（）诘问（）豨苓（）杙（）

通假字

登崇畯良：“畯”通“俊”，优秀。

冗不見治：“見”通“現”，体現。

校短量長：“校”通“较”，比较。

不繇其统：“繇”通“由”，由着，遵从。

踵常途之促促：促促，当作役役，劳苦。

班资之崇庳：“庳”通“卑”，低下。

三、古今异义

1、国子先生晨入太学：（先生：古义，唐代对国子博士的尊称。今义，老师；对知识分子的称呼；称他人的丈夫或对他人称自已的丈夫。）

2、刮垢磨光：（磨光：古义，培养造就人才。今义，打磨光滑。）

3、张皇幽眇：（张皇：古义，张大，引申為阐发。今义，慌张，慌乱。）

4、浑浑无涯：（浑浑：古义，深远博大，褒义。今义，形容无知无识，混沌糊涂，含贬义。）

5、《左氏》浮夸：（浮夸：古义，有夸张和形象性描写，文辞华美。今义，虚夸，不切实。）

6、三年博士，冗不見治：（博士：古义，一种传授经学的官员。今义，学位的最高一级。）

7、窥陈编以盗窃：（盗窃，古义，抄袭抄袭。今义，用不合理的手段秘密获得，盗窃。）

8、指前人之瑕疵：（前人：古义，职位在自已之上的人。今义，古人或此前的人。）

四、一詞多义

1、治

⑴治具毕张：治理。

⑵三年博士，冗不見治：治绩。

⑶博闻强志，明于治乱，娴于辞令：安定，与“乱”相对。

⑷不效治臣之罪：惩罚，处置。

⑸君有疾在腠理，不治将恐深：医治。

⑹同心一意，共治曹操：对付，抵御。

2、披

⑴手不停披于百家之编：翻阅。

⑵将军披坚执锐：穿戴着。

⑶披肝沥胆：剖开。

3、劳

⑴先生之于儒，可谓劳矣：功绩。

⑵师劳力竭：劳累，疲劳。

⑶少時专心于学甚劳：勤快。

4、信

⑴然而公不見信于人：相信，信任。

⑵海客談瀛洲，烟涛微茫信难求：副詞，确实，确实。

⑶低眉信手续续弹：副詞，随意，随便。

⑷言必信，行必果：守信用。

5、辞

⑴吐辞為经，举足為法：话語。

⑵辞亲远游：辞别，辞别。

⑶不辞劳苦：推辞。

⑷动以朝廷為辞：借口，托辞。（动不动就以朝廷為借口。）

6、修

行虽修而不显于众：修养，修行。

茂林修竹：高，長。

修守战之具：修造，修建。

以

⑴率以录：同“已”，已经。

⑵焚膏油以继晷：连詞，表目的，可译為“用来”。

⑶恒兀兀以穷年：连詞，使用方法同“而”，表修饰，可译為“地”。

而

⑴先生之于文，可谓闳其中而肆其外：连詞，表并列。

⑵不知虑此，而反教人為？：连詞，表转折。

五、詞类活用

⑴形容詞活用為名詞

①方今圣贤相逢：圣主贤臣。

②拔去凶邪，登崇畯良：凶恶邪僻的人；才俊善良的人。

③细大不捐：小的方面大的方面。

④张皇幽眇：深奥幽微的意义。

⑤杂进巧拙：聪敏和拙笨的人。

⑥投闲置散：指闲散的地方。

⑵使动使用方法

①刮垢磨光：形容詞活用為动詞，使动使用方法，使······光亮。

②障百川而东之：方為名詞活用為动詞，使动使用方法，使······向东流。

③乘馬从徒：使······跟从。

⑶名詞活用為状語

①上规姚、姒：向上

②犹且月费俸钱，岁靡廪粟：每月；每年。

⑷补苴罅漏：名詞活用為动詞，弥补。

六、特殊句式

1、判断句：

⑴施以成室者，匠氏之工也。

⑵待用无遗者，医师之良也。

⑶惟器是适者，宰相之方也。

2、被动句

⑴占小善者率以录，名一艺者无不庸。

⑵暂為御史，遂窜南夷。

⑶然而公不見信于人，私不見助于友。

⑷圣主不加诛，宰臣不見斥。

3、宾語前置句

⑴惟器是适者。

⑵荀卿守正，大论是弘。

4、定語后置句

⑴寻坠绪之茫茫。

5、状語后置句

⑴辄环天下，卒老于行。

⑵逃馋于楚，废死兰陵。（省略句）

⑶有笑于列者曰。

七、本文成語

业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。

行成于思：做事情成功是由于多思索，失败是由于不经心。指做事情要多思索，多分析。

爬罗剔抉：指广泛地搜罗，精细地选择。

刮垢磨光：比方使事物重显光辉。也比方仔细揣摩，精益求精。

贪多务得：原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指越多越好，务必求得。

细大不捐：指多种各样的东西都兼收并蓄。也指无论大小、多少都不放弃。

补苴罅漏：原指弥补儒学的缺漏，后泛指弥补文章、理论中的缺陷或漏洞。

旁搜远绍：广泛搜集，远承古人。

含英咀华：比方仔细体会文章精髓。

佶屈聱牙：指文辞晦涩，读不顺口。

同工异曲：比方不一样的艺术作品均有很高的造诣。也比方不一