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五年级下册品社
第一单元成长的快乐与烦恼
第一课生活中的快乐
一、填空题：
1.生活到处洋溢着（快乐），它透于我们生活日勺（点点滴滴）中。
2.只要以（积极快乐）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。
3.快乐有诸多种，通过自己日勺付出获得的快乐更（持久）。
4.给人们留下（美好）的J东西，会使我们成为心灵（丰富）日勺人。
5.在我们生活中，到处可以感受到快（乐）。
6.当我们尽情玩耍,唱歌时，快乐就伴伴随我们，快乐是好（心情），快乐是一种感（受）。
7、只要带着一颗（快乐）日勺心去体验生活,生活中到处可以发现（快乐）。
8、快乐有诸多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水时快乐；有短暂的快乐,也有能持续长
期的快乐……有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。
9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时,我们就给了他人一种（爱心），一种（但
愿）……同步我们自己也获得了（快乐）。
10、我们日勺成长是一种充斥期待、但愿、努力和变化日勺（发展）过程。在这个过程中，不也
许事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）日勺一部分，所不一样日勺是我们以什么样的（态度）
来看待生活出现日勺这些（不如意）。
二、简答题：
L什么是快乐？
答：当我们协助他人H勺时候，感到快乐；当我们受到他人H勺协助，感到很快乐；当我们听到好
消息时,通过努力,获得好成绩时,买到满意日勺东西时二和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很
快乐。
2.怎样才能获得快乐？
答：快乐透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极快乐的心态夫而对生活，就能发现和
获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验,生活中到处可以发现快乐。
3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”快乐？
答:高尔基给他儿子的信阐明，要给人们留下美好日勺东西。我们要像高尔基规定的那样，给周
围的人们,为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走他人的
“东西”使我们感到更快乐。
第二课拥有好心情
一、填空题：
1.烦恼人人均有，它是我们每个人成长必须经（历）的。
2.我们的烦恼诸多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一种（小摩擦）引起的I。
3.做人要（心胸开阔），豁（达开朗），遇事要想日勺开，不要为小事烦（恼）。
4.我们都向往快乐,但愿快乐永远与自己（相伴）。
5.每个人的生活中均有（快乐），也均有自己的烦（恼）。
6.生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不一样的人
对同一件事见解（不一样），感受也（不一样）。
7、碰到烦恼的I事，（变化）一下自己日勺思维方式，换（个思绪）想想，成果就会不一样。
8、在生活中，我们应当把自己的快乐说大家听,让大家彼（此分享）。
9、快乐分为:一、用汗水（换来）日勺快乐；二、（予以）欧J快乐。
10、有些烦恼不是我们自己导致H勺，但我们却无法回避。因此我们必须想措施（走出烦
恼）。
11.面对烦恼，我们可以尝试（变化自己H勺想法），（自行化解）；也可以（倾听他人H勺
提议），（寻求协助）。
12、我们不能变化已经发生的事，但可以用（风趣）变化自己的心情。
二、简答题：
1.一种人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？
答：一种人不也许没有烦恼。由于烦恼是我们生活的一部分，人人均有。有了烦恼可以把它
写出来，自己自己诊断，并开
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