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升旗演讲稿：争当全面发展的好学生（4篇）

升旗演讲稿：争当全面发展的好学生（通用4篇）

升旗演讲稿：争当全面发展的好学生篇1

亲爱的同学们：

大家好！

今天我很荣幸的，以高三毕业生的身份在班会课上发表演讲，在此我要演讲的主题是“培养健全人格，追求全面发展！”

众所周知，早在3000多年前，古人就有了“全面发展”的教学理念，六艺“礼、乐、射、御、书、数”便是其中最好的体现。时至今日，德智体美劳也成为我国人才的重要标准，然遗憾的是，有的学校家长学生只注重其中某个方面，不重视全面发展，而我认为——这种做法是十分肤浅而不可取的。

德智体美劳这五个要素是培养健全人才的基础。德，是一个人的立足之本，一个无德之人，纵使才高八斗学富五车，也不过是个危害品；智，是发展的重要因素，只有丰富学识，才能更好地服务社会；体，是革命的本钱，有了强健的体魄，才可以持续奋斗；美，是陶冶情操所必不可少的良好的审美情趣，有助于提高个体修养；劳，是实现的本源，更是实现自身价值的重要途径。

这五者对于一个健全的人而言是缺一不可的，近几年频频出现的大学投毒、高智商犯罪案件，很大的原因是缺乏健全人格，如果只注重某方面的发展而不抓住全面，很容易失去五者间的协调与平衡，造成某一板块的缺失，从而无法形成健全人格，无法全面发展，即危害是极大的。

或许有人说“社会也需要专才”，但这个“专”是基于全面发展的，只有先求全，然后才能求在单一领域有所突破，就像学习，你去牺牲一个科目来换取另一个科目的优秀成绩，拆了东墙补西墙，显然不是明智的做法，因此，培养健全人格追求全面发展是十分重要的。

在这里我希望在座的各位都不要操之过急，要先注重全面发展，把整体素质提上来，然后再某其他。同时，我也希能够多和家长进行沟通，让家长明白全面发展对个体成长的重要意义，否则捡了芝麻丢了西瓜，绝对是得不偿失的！我还建议大家不要成天把自己关在家里，读死书应该多出去走走，打打球，做做公益活动，逛逛画展，学习一些人生的经验，丰富自己的阅历，培养健全人格，追求全面发展。

我的到此结束，感谢大家的聆听！

升旗演讲稿：争当全面发展的好学生篇2

亲爱的老师，同学们：

大家好!今天我在班会课演讲的主题是“重视全面发展，争当祖国栋梁”众所周知，我国在西汉时期便确定了“礼、乐、射、御、书、数”等教学内容，今天亦有德智体美劳全面发展的要求，而有的学校家长却只重视某一方面，我认为这是不正确的，同时我也认为应当注重全面发展。

我认为应全面发展的理由有以下几点：

其一，全面发展有助于丰富个人生活，鲁迅先生说“若举世唯科学是崇，则必将归于枯寂”。同样的，若是在今日只重视德智体美劳中某一方面的发展，而刻意减少与其它方面接触的机会，这样的人生将会是枯燥乏味的，久而久之，也会消磨自己的热情。

其二，全面发展有助于迎接现实挑战，随着科学技术的不断发展，人工智能正在逐步取代人类进行工作与生产，这便意味着我们在激烈的就业与生存的赛场上又增添了一名强大的对手。在这样的情况下，倘若我们只重视其中的某一方面的发展，我们的就业范围就会受到限制，在自己的工作岗位，被人工智能取代时，就会面临就业困难的危机。因此我们才需要德智体美劳五花齐开来为我们针对现实的挑战保障。

其三，全面发展有助于帮助国家建设，现在的发展已经进入了一个新时期，这个时期的祖国建设需要的是全面发展的人才，那么，作为未来之栋梁的我们，便应该更努力地发展自己，为祖国的现代化建设与中华民族的伟大复兴的目标而实现助力!

“时事者智，顺势者赢，驭势者独步天下”唯有我们全面发展，才得以利用时代发展所带来的机遇，化解其所带来的挑战，才得以在时代的洪流之中坚定，而且从容地架舟到达成功的彼岸。

最后我倡导大家不仅上要重视全面发展，更要在现实中落实，唯有这样，我们才能成为时代洪流中的中流砥柱，才能成为帮助祖国建设的栋梁之才。

我的演讲到此结束，感谢大家的聆听。

升旗演讲稿：争当全面发展的好学生篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天的主题是《多才多艺，做一个全面发展的开中人》。

完美的人生，不仅要追求“柴米油盐酱醋茶”的物质幸福，更要追求“琴棋书画诗酒花”的浪漫。“知识与技能并重”方能让青春升华，“才艺与梦想齐飞”才会使自我闪光。历史上那些大写的人物，除了他们杰出的成就让世人折服，更有多才多艺让人们惊叹。提到爱因斯坦，很多人都会想到他非凡的科学成就；提起毛泽东，很多人都会想到他不凡的军事才能；而提起袁隆平，大家就会想到他伟大的成果——杂交水稻。可是，你可知道，爱因斯坦会拉小提琴，毛主席是伟大的诗人，袁隆平擅长打乒乓球……伟人们并不是单一地做自己的事业，他们同时也有广泛的爱好特长。