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- 2025-03-11 发布于河南
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
《花的学校》教学设计
【教学目标】
1.会写“落、荒”等生字,准确认读“荒、笛”等生字,理解多音字“假”。
2.准确、流利、有感情地朗读课文,默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.理解课文内容,体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想像,培养学生的质疑、表
达、想象水平。
【教学重点】
1.有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。
2.想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的意境。
【教学难点】
1.理解课文内容,体会课文富于童真童趣的语言。
2.体会课文丰富细腻的想像。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1.会写“落、荒”等生字,准确认读“荒、笛”等生字,理解多音字“假”。
2.准确、流利、有感情地朗读课文,默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。
【教具准备】
课件
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