统编版语文八年级下册《小石潭记》课件.pptxVIP

唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司

马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》柳宗元。今天老师就带你们到永州的小石潭看看，被贬后的诗人为摆脱抑郁悲愤之情，常常寄情于山水之间，有一天他来到了小石潭，写下了《小石潭记》。;

小石潭记;;

感受自然之美，陶冶情操，培养健康的审美情趣，做一个热爱生活的人。;

柳宗元(773—819),字子厚，河东(今山西永济西)

人，世称“柳河东”,又因官居柳州刺史，人称“柳柳州”,唐代文学家。他与韩愈共同倡导古文运动，并称“韩柳”;与刘禹锡并称“刘柳”;与韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称为“唐宋八大家”。;

本文选自《柳河东集》。柳宗元于唐顺宗永贞元年

(805)被贬为永州司马后，寄情山水，写了八篇游记，史称“永州八记”。《小石潭记》是其中的第四篇，原题为《至小丘西小石潭记》,在游历程序上它与前三篇相接，而在写景状物上更加精妙，在表达自己内心情感时也更加曲折含蓄。;

字音易错，注意声母。户字音易错。

篁(huáng)竹^清冽(liè)坻(chí)堪(kān)

蒙络摇缀(zhuì)椒(chù)尔翕(xī)忽

斗折(zhé)蛇行犬牙差(cī)互寂寥(liáo)

悄(qiǎo)怆幽邃(suì)奉壹(yī);

[全石以为底(动词，作为)

为坻，为屿，为堪，为岩(动词，成为)

潭西南而望(连词，表方式或状态)乃记之而去(连词，表顺承)

隶而从者(连词，表方式或状态);

潭中鱼可百许头(副词，大约)

明灭可见(助动词，可以)

全石以为底(介词，用)

卷石底以出(连词，而)

以其境过清(介词，因为);

如鸣珮环(名词，玉饰)

四面竹树环合(动词，环绕);

伐竹取道(名词，道路)

不足为外人道也(动词，说)

从小丘西行百二十步(介词，由、自)隶而从者(动词，跟随)

皆若空游无所依(动词，游动)

似与游者相乐(动词，游玩);

1.影布石上

(古义：映照。今义：用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料。

2.不可久居

(古义：停留。今义：住所；住。

3.乃记之而去

[古义：离开。今义：;

4.余弟宗玄

(古义：人称代词，我。今义：剩下。)

5.崔氏二小生

(古义：年轻人。

今义：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。);

1.从小丘西行百二十步(方位名词作状语，向西)

2.心乐之(形容词的意动用法，以……为乐)

3.伐竹取道，下见小潭(方位名词作状语，向下)

4.皆若空游无所依(名词作状语，在空中)

5.潭西南而望(方位名词作状语，向西南);

6.斗折蛇行

(斗：名词作状语，像北斗星那样；

蛇：名词作状语，像蛇那样)

7.其岸势犬牙差互

(名词作状语，像狗的牙齿那样

8.凄神寒骨

(形容词的使动用法，使……悲伤，使……寒冷);

省略句

1.坐潭上

(句首省略主语“余”,“坐”后面省略介词“于”)

2.斗折蛇行(“斗”前省略主语“溪水”)倒装句

1.如鸣珮环(谓语前置，应为“如珮环鸣”)

2.卷石底以出(主谓倒装，应为“石底卷以出”)

3.全石以为底(宾语前置，应为“以全石为底”);

作者是如何发现小石潭的?

●;

本文是一篇优美的散文，作者采用了动静结合、正面

描写与侧面描写相结合的手法。我们要通过诵读理解语言蕴含的情感，然后通过诵读的技巧体现自己对情感的理解。

如“水尤清冽”中的“尤”,要重读，采用拖音的方式，读出作者发现小石潭的惊喜；“怡然不动，椒尔远逝”中的“怡然”“椒尔”,要读得舒缓、轻松，进而感受作者欣赏鱼儿戏水时悠闲、愉悦的心情；“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”,同样要读得缓慢，声音要低沉，读出作者内心的苦闷和凄凉。;

本文以游踪为线索，描绘了小石潭秀美的景色，着意

渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬后的寂寞凄苦之情。

游记主旨概括：游踪+景色+气氛+感情。;

小石潭记

(侧面描写)(动静结合)

发现小石潭潭中景物小潭溪流潭边气氛记录同游者

水→清石→怪潭水→清澈