部编版一年级下册语文第六单元复习课件.ppt

很多小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。“都”在句中表示所有的。1.小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小鱼和平时有什么不一样？部编版一年级下1、背诵《古诗二首》首：shǒu（首先、首长、元首）采：cǎi（采用、采花、开采）?无：wú（有无、无力、无心）树：shù（大树、树叶、树苗）爱：ài（爱心、可爱、爱护）尖：jiān（笔尖、刀尖、尖刀）角：jiǎo（牛角、羊角、号角）2、我会写注音及组词《池上》描绘了一个小孩撑着小船偷采白莲，不会掩藏踪迹，小船荡开浮萍，留下一道清晰的水痕的画面。3、《池上》描绘了一幅怎样的画面？《小池》通过描写小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓，写出了初夏小池景色的美丽。4、《小池》描写了小池中的哪些景物？荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。1.读一读，说说荷塘里来了哪几位朋友？“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态，更生动。2.小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻蜓的快乐心情。3.小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。你从“立”“展开”体会出了什么？