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第八章了解地区Understandtheregion8.5.1北极地区和南极地区
在北极和南极地区的学习中,学生将认识到极端环境下人类活动与自然环境之间的相互影响。理解保护这些脆弱生态系统的重要性,以及人类在开发资源时需采取的谨慎态度,从而培养尊重自然、与自然和谐共处的观念。通过学习北极和南极的地理位置、地形地貌及气候特征,学生将发展对极地空间格局的感知和理解能力。这包括识别极地的经纬度位置、主要地形单元以及气候带的分布,进而分析这些空间特征对生物分布、人类活动的影响。北极和南极地区的学习要求学生从多学科角度综合分析问题。学生需考虑气候变化、冰川融化、生物多样性保护等多个方面,理解它们之间的相互联系和潜在影响。这种综合思维方式有助于形成对极地环境的全面认识,并思考应对策略。在地理实践中,学生可以通过模拟极地探险、分析遥感影像、参与环保项目等活动,提升对北极和南极地区的认识。这些实践活动不仅增强了学生对地理知识的理解和应用能力,还培养了他们的团队合作、问题解决和创新能力,以及对极地环境保护的责任感和行动力。人地协调观空间思维综合思维地理实践力综合素养
?在图8-50、8-52中,找出我国在南北极建立的科学考察站。发现20世纪80年代以来,我国在极地科学考察中取得了举世瞩目的成就,相继建造了一系列极地科学考察站和以“雪龙”号极地考察船为代表的极地科学考察平台。南极科学考察站:长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站。北极科学考察站:黄河站。
?想一想,为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月前后?发现20世纪80年代以来,我国在极地科学考察中取得了举世瞩目的成就,相继建造了一系列极地科学考察站和以“雪龙”号极地考察船为代表的极地科学考察平台。每年11月到次年3月是南极地区的极昼期,又是南极地区的暖季,是南极科考的最佳季节。
极地地区包括南极地区和北极地区,分别位于地球的南北两端。
范围:包括北冰洋绝大部分水域,亚、欧、北美三洲大陆北部沿岸和洋中岛屿。
北冰洋北美洲欧洲亚洲地理位置:北极圈以北的区域,中间是海洋,周围被亚洲、欧洲和北美洲三大洲环绕。
阅读北冰洋北冰洋是世界四大洋中面积最小、水深最浅的大洋,面积1475万平方千米,平均深度1225米,最大深度5527米。北冰洋大部分位于北极圈内,冬季严寒,多暴风雪;夏季温凉,多云雾。冬季海冰覆盖面积占北冰洋总面积的2/3以上,夏季也有近一半洋面覆冰,到处可见漂动的冰山。
北极地区蕴藏着丰富的自然资源,石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观。阅读
北冰洋战略地位突出,有不少重要国际航线,如连接北京与纽约的洲际航线,就途经北冰洋上空。阅读
目前,北极地区的人口约300万人,原住居民主要是因纽特人和拉普人。因纽特人拉普人
阅读因纽特人因纽特人身材不高,宽鼻子,黄皮肤,头发又黑又直。现在,因纽特人多居住在格陵兰岛、美国阿拉斯加州、加拿大北部以及俄罗斯北冰洋沿岸地区。因纽特人十分耐寒,能够在冰天雪地中活动自如。他们以捕鱼和猎杀海兽为生。因纽特人与他们驯养的因纽特犬相依为命,这种狗以擅长拉着雪橇在冰面上奔跑而闻名,还能够协助主人捕猎。传统上,因纽特人穿着用兽皮缝制的衣服,住房低矮而厚实,有时还用冰雪构筑临时性的住房。近些年来,因纽特人的渔猎生活方式逐步改变,机动雪橇代替了狗拉雪橇。
范围:包括北冰洋绝大部分水域,亚、欧、北美三洲大陆北部沿岸和洋中岛屿。
印度洋太平洋大西洋地理位置:南纬60°以南的区域,中间是陆地,周围被太平洋、大西洋和印度洋三大洋环绕。
亚洲950南极洲2350欧洲300北美洲700南美洲600非洲750大洋洲340单位:米七大洲平均海拔比较图平均海拔最高
辨析比较南极洲、南极大陆、南极地区容易混淆,我们该如何区分呢?我们要进一步明确大洲、大陆的概念,明确南极地区的界定,才能把它们区分开来。南极:一般指南极点。南极大陆:指南极洲除周围岛屿以外的陆地。南极洲:包括南极大陆及其周边的岛屿,总面积约1405.1万平方千米。南极地区:包括南极洲大部分,以及周边海域的一部分。
阅读南极洲南极洲面积为1405.1万平方千米,98%的陆地长年为冰雪所覆盖,冰层平均厚度达2000米。如果不扣除冰层,南极洲平均海拔2350米,是世界上平均海拔最高的一个洲。南极大陆上约有800种植物,主要是地衣、苔藓和淡水藻类。南极洲已发现220多种矿物,其中,煤炭资源储量丰富,大陆架蕴藏丰富的石油和天然气资源,印度洋沿岸的查尔斯王子山脉还有世界上规模最大的铁矿床。
活动读图8-50、8-52,完成相关任务。?说一说,北冰洋和南极洲的地理位置主要有哪些特点?北冰洋位于地球的北端,南极洲位于地球的南端。北冰洋、南极洲都位于高纬度地区。?找出北冰洋周围的大陆和南极洲濒临的大洋。
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