最新重阳节活动方案策划幼儿园小班 重阳节活动策划方案(优质6篇).docxVIP

最新重阳节活动方案策划幼儿园小班重

阳节活动策划方案(优质6篇)

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将

方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么

特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文

的相关内容，希望对大家有所帮助。

重阳节活动方案策划幼儿园小班篇一

活动主题：关爱老人温暖社会

活动时间：2018年10月28日上午

活动地点：松鹤养老院

活动目的：为弘扬中华民族老敬老的传统美德，加强学生

思想品德教育，培养学生的社会责任心和敬老人的优秀品

质，让同学们的社会实践能力得到提高。

活动口号：关爱老人奉献爱心

活动人员：五年级学生代表

活动流程：

1、联系敬老院及东二居委会：韩建荣

2、物品准备：

（1）队旗、学生自己准备小礼物（2）购买水果

3、节目排练总负责：冯娟

4、照相：宋惠芝

5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布

2、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。

3走近老人：（1）每个同学搀扶一位老人回到老人的房间；

（2）帮老人打扫房间卫生；（3）给老人捶背；（4）跟老人

聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让

老人感受快乐与温暖。

1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，

体现良好的个人素养；

4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变

房间原有的布局；

5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；

6、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

重阳节活动方案策划幼儿园小班篇二

1、教育幼儿敬老人、长辈;知道关心他人。

2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。

各班教室。

09、10、26

1、上午活动：

(一)社会活动《我是敬老人的好孩子》

(二)音乐活动(好娃娃)利用中午饭后制作小礼物(下午送爷爷

奶奶)

3、游戏：“夹球走走”

用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

4、幼儿故事表演《亲亲绿色》

5、游戏：“蒙眼走步”

玩法：将奶奶或爷爷的.眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，

看谁能够保持在圈内。

6、幼儿歌舞《娃哈哈》

7、游戏：抢椅子(爷爷奶奶幼儿一起)

11、结束语：敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们

与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更

高兴呢!现在让幼儿说一句好听的话(爷爷奶奶我爱你)。

重阳节活动方案策划幼儿园小班篇三

一、活动综述：“九九重阳节”是我国全社会老敬老的传

统节日，为进一步弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美

德，让所有老人度过一个欢乐、祥和、健康、文明的老年节。

进而更好地发挥老同志社会作用和地位，更好地服务于和谐

的精神文化建设。因此，由团县委组织我们x级西部志愿者在

重阳节以身体力行为老人干实事、做实事，从根本上关怀老

人、爱护老人、呵护老人为目标认真和组织开展形式多样的

敬老、爱老、助老系列的主体活动。

二、活动时间：x年x月x日至x年x月x日。

三、系列活动策划方案：以敬老助老爱老为主题，开展三次

新颖且有实际意义的敬老活动。

系列活动一：“九九重阳节、浓浓敬老情”敬老院义工日策

划方案(定于x年x月24日)

系列活动二：“身体力行干实事、下乡镇关怀老人”三门镇

帮忙干农活(收稻谷)并且探望和关爱百岁老人(预定x年x

月1~4日)

系列活动三：“关爱县里老红军，齐唱红歌迎国庆”九九敬

老茶话会(预定x年x月5日)

四、子活动策划：

重阳节活动方案策划幼儿园小班篇四

1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么

东西。

2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。

1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、知道要敬老人，愿意为老人献爱心。

3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。

提高孩子交往能力和口语表达。

一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。

（一）说说关于重阳节

1、了解重阳节的来历。

2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？

我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

（二）学唱歌曲《好娃娃》

今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起

唱。

（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。

（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

（三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。

让幼儿大胆表演。

2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬老人，

关心长辈的快乐之情。

1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、

端