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第3课时平均分(3)第2单元表内除法(一)
学习目标2.通过操作活动,培养学生探究新知识的兴趣,培养学生认真观察、独立思考问题的良好习惯。1.最后体验将小数目物品平均分的过程,牢牢掌握平均分的意义。
情境导入自己试着分一分,看看可以怎样分。
探索新知8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。我们来画一画。可以通过画,摆来分一分。
探索新知8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。我们来摆一摆。答:8个果冻,每2个一份,能分成()份。4
(1)12根,每2根一份,能分成()份。1.摆一摆,填一填。(2)12根,每6根一份,能分成()份。62做一做
做一做2.圈一圈,填一填。16个杯子,每2个装一盒,可以装()盒。每8个装一盒,可以装()盒。每4个装一盒,可以装()盒。842
拓展练习准备多少个苹果才能让4位小朋友每个人都有4个苹果呢??答:准备16个苹果。
你学会了哪些知识?课堂小结把一些物体按几个一份平均分时,可以动手分一分,也可以在图上圈一圈,最后再数一数一共分了几份。
同学们,谢谢聆听!
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