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寓教于乐：儿童英语教学中游戏的教育与心理学潜能挖掘

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化浪潮的强力推动下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。对于儿童而言，早期接触和学习英语，不仅有助于他们未来在学业和职业道路上获得更多机会，更能培养其跨文化交流的能力，拓宽视野，使其更好地适应多元化的世界。从大脑发育和认知发展的角度来看，儿童时期是语言学习的黄金阶段，这一时期大脑对语言的敏感度高，可塑性强，能够更自然高效地吸收和掌握新的语言知识。

在我国，随着对英语教育重视程度的不断提高，儿童英语学习的热潮持续升温。教育部规定普通学校从小学三年级开始设置英语课，众多英语培训学校和辅导班如雨后