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以实证为翼，探高中英语认知词汇学习策略之径

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是信息传播、文化交流的重要工具，更是连接不同国家和地区人们的桥梁。对于高中学生而言，英语学习是其学业发展中的关键组成部分，而词汇学习则是英语学习的基石。正如语言学家Wilkins所指出的，“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物”。词汇作为语言的基本单位，是构建语言大厦的砖石，掌握丰富的词汇量是进行有效语言交流、提升英语综合能力的前提。

高中阶段是学生英语能力快速发展和提升的重要时期。在这一阶段，学生不仅要应