15.5 健康的生活方式 实验说课课件-八年级生物下册同步优质课件（北京版）.pptx

北京出版社八年级生物学下册第十五章第五节

健康的生活方式;1.实验背景分析;实验背景分析;实验背景分析;教学策略建议：针对学生的年龄特点创设学习情境，让学生自己提出探究课题，开展学习活动（如通过调查研究或实验，认识吸烟、酗酒等不良生活习惯和行为对身体健康的伤害），引导学生形成健康的生活习惯。;新认知需求;实验设计思路和实验创新要点/改进要点;实验设计思路和实验创新要点/改进要点（实验材料的选择）;2.有害物质的获取方法;3.实验器材的改进;实验设计思路和实验创新要点/改进要点（实验器材的改进）;表1探究实验评价量表;;实验原理;实验教学目标;;实验教学过程——实验教学流程图;实验教学过程——环节1：说明并确定探究主题;实验教学过程——环节1：说明并确定探究主题;实验教学过程——环节2：展示并汇报探究实验;实验教学过程——环节2：展示并汇报探究实验;实验材料：贵州爬岩鳅、烟雾收集器、香烟、打火机和手机;实验教学过程——环节2：展示并汇报探究实验;对照组心率：

130次/分;观察贵州爬岩鳅的状态和统计心率;分析数据;实验教学过程——环节2：展示并汇报探究实验;实验教学过程——环节3：辩证性理解结构与功能的关系;实验效果评价;实验效果评价;实验效果评价;实验效果评价;实验效果评价;谢谢！