《细胞的物质输入和输出》单元说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docxVIP

《细胞的物质输入和输出》单元说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

授课内容

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授课时间

教材分析

《细胞的物质输入和输出》单元说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1，本单元围绕细胞膜的功能展开，通过介绍物质的跨膜运输方式、细胞膜的结构特点等内容，引导学生理解细胞膜作为生物体的边界在物质交换中的作用。教学内容与教材紧密相连，符合高一学生的认知水平，有助于培养学生的科学探究能力和生物学科素养。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的生命观念、科学思维和探究实践能力。通过学习细胞的物质输入和输出，学生能够形成对细胞膜动态性的认识，发展系统观和模型建构能力。同时，通过实验探究，学生将提升实验操作技能和科学探究精神，培养对生命现象的好奇心和求知欲，以及科学态度和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生已具备一定的生物学基础，了解细胞的基本结构和功能，但可能对细胞膜的动态性和物质跨膜运输的具体机制理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生命现象普遍感兴趣，具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。学习风格上，部分学生可能偏好直观的实验操作，而另一部分学生可能更倾向于理论分析和模型构建。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解细胞膜的结构和功能时，可能难以把握物质跨膜运输的复杂过程，如主动运输与被动运输的区别。此外，实验操作过程中可能遇到实验误差，需要引导学生分析原因，提高实验技能和科学思维。

教学资源

-硬件资源：显微镜、细胞模型、实验器材（如离心管、滴管、量筒等）

-软件资源：生物教学软件、多媒体课件

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：网络上的细胞结构图、跨膜运输动画、相关实验视频

-教学手段：实物演示、多媒体教学、小组讨论、实验操作指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞物质输入和输出的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道细胞是如何获取营养和排除废物的吗？”

展示一些关于细胞膜功能的图片或视频片段，让学生初步感受细胞膜在物质交换中的重要性。

简短介绍细胞物质输入和输出的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞物质输入和输出基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞物质输入和输出的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞物质输入和输出的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍细胞膜的结构特点，如磷脂双分子层和蛋白质的功能。

3.细胞物质输入和输出案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞物质输入和输出的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞物质输入和输出案例进行分析，如葡萄糖的主动运输、氨基酸的被动运输等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞物质交换的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对细胞功能和生命活动的影响，以及如何通过调节物质交换来维持细胞内环境稳定。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞物质输入和输出相关的主题进行深入讨论，如“细胞膜如何选择性地让物质通过？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞物质输入和输出的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞物质输入和输出的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞物质输入和输出的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞物质输入和输出在细胞功能和生命活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于细胞物质输入和输出的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的见解。

作业要求：字数在500-800字之间，下周二交作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《细胞生物学》第一章《细胞膜的结构与功能》节选，介绍细胞膜的动态特性及物质运输机制。

-《生物化学》中关于蛋白质跨膜运输的章节，探讨不同蛋白质在细胞膜中的作用。

-《分子生物学》中关于基因表达调控的章节，分析信号分子如何通过细胞膜进入细胞内部并影响基因表