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粤教版信息技术必修11.2.1信息技术及其发展说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

粤教版信息技术必修11.2.1信息技术及其发展

1.计算机的发展历程

2.计算机硬件的基本组成

3.计算机软件的分类

4.互联网的发展及影响

5.信息技术的发展趋势

二、核心素养目标

1.培养学生对信息技术发展的历史和现状的理解，增强信息意识。

2.提升学生运用信息技术解决问题的能力，发展计算思维。

3.增强学生的信息伦理意识，培养学生尊重知识产权和网络安全意识。

4.培养学生创新意识和团队协作能力，通过信息技术项目实践提升综合素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①计算机硬件和软件的基本组成及功能，使学生理解计算机系统的基本架构。

②互联网的发展历程及其对人类社会的影响，帮助学生建立对信息技术发展脉络的认识。

③信息技术在现代社会中的应用实例，提高学生对信息技术实用价值的认识。

2.教学难点，

①理解计算机硬件和软件之间的相互作用，以及它们如何共同构成一个完整的计算机系统。

②掌握互联网的基本工作原理，包括数据传输、网络协议等概念。

③分析信息技术在不同领域的应用，如电子商务、社交媒体、教育等，理解信息技术对社会的深远影响。

④结合实际案例，培养学生的信息伦理意识，使其能够在使用信息技术的过程中遵循伦理规范。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-计算机实验室，用于演示和实验。

-互动式电子白板，用于教学展示和互动。

-学生个人电脑，用于实践操作。

2.课程平台：

-学校在线教学平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：

-信息技术发展历程的相关视频资料。

-互联网应用案例库。

-互动式学习软件，如虚拟实验室。

4.教学手段：

-多媒体教学课件，包含文字、图片、视频等多媒体元素。

-课堂讨论，引导学生参与互动。

-案例分析，帮助学生理解信息技术在不同领域的应用。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示信息技术在生活中的应用案例，如智能手机、在线教育平台等，提问学生：“你们知道这些设备背后的技术是如何发展起来的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的计算机基础知识，如计算机的组成、操作系统等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解计算机的发展历程，从早期的电子管计算机到现代的集成电路计算机，以及互联网的起源和发展。

-举例说明：通过展示不同时代的计算机图片和视频，让学生直观地了解计算机的演变过程。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，分析互联网对现代社会的影响，如信息传播、远程教育等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟不同历史时期的计算机发展场景，展示计算机的进步和应用。

-教师指导：在学生活动过程中，给予必要的指导和帮助，确保每个学生都能参与到活动中。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调信息技术发展的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注信息技术的发展，提高自身的信息素养。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生收集有关信息技术发展的新闻或案例，下节课进行分享。

-鼓励学生思考信息技术在未来社会中的发展趋势，提出自己的观点。

6.案例分析（约10分钟）

-分析信息技术在不同领域的应用，如电子商务、社交媒体、教育等。

-引导学生思考信息技术对社会生活的影响，以及如何应对这些影响。

7.信息伦理教育（约10分钟）

-讲解信息伦理的基本原则，如尊重知识产权、保护个人隐私等。

-通过案例分析，让学生了解违反信息伦理的后果，提高学生的信息伦理意识。

8.信息技术发展趋势（约10分钟）

-讲解当前信息技术的发展趋势，如人工智能、大数据、云计算等。

-引导学生思考这些新技术对未来社会的影响，以及如何适应这些变化。

9.课堂讨论（约10分钟）

-提出与信息技术发展相关的问题，如“你认为未来信息技术将如何改变我们的生活？”

-引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和看法。

10.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调信息技术发展的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注信息技术的发展，提高自身的信息素养。

11.课后拓展（约5分钟）

-布置课后阅读任务，让学生了解信息技术在各个领域的应用案例。

-鼓励学生参加信息技术相关的课外活动，如编程比赛、科技创新等。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史上的重要里程碑：介绍从最早的电子管计算机到现代的量子计算的发展历程，包括ENIAC、IBM360、苹果电脑等关键节点。

-互联网技术的演