中心小学消防疏散应急演练方案.docx

中心小学消防疏散应急演练方案

一、活动目的

1.提高学生应对火灾的能力，提高自救意识和安全知识的应用能力，防止火灾的发生或助长其扩散；

2.增强学生应急处置的能力，在发生火灾时能够做出明智的决策和有效的应对措施；

3.检验校园安全设施和消防设备的完好性能，总结优缺点，制定完善的安全管理制度，确保学生安全。

二、活动形式

为增强学生的安全知识和应对能力，我们将组织一次以学生为主体的消防演练活动。

三、演练时间

准备时间：9:00-9:30

主题演练时间：9:30-11:30

总结时间：11:30-12:00

四、参与者

1.参演人员：小学全体学生（包括年级组长、安全员、体育老师等职工）

2.观摩人员：教师、家长等

五、演练目标

本次演练的目标为：

1.运用消防器材，演练灭火措施，提高学生应对火灾的能力和自救意识；

2.培养学生组织协调能力，学会处置突发事件的方法，并提高判断力；

3.针对本校的教育理念，注重对学生进行消防知识的普及，同时检验本校的安全设施和消防设备是否完好，并总结优缺点，制定完善的安全管理制度，确保学生的安全。

六、演练流程

1.开场宣传

演练开始前，统一向所有学生、职工发送演练的信息，让每个人都知晓演练的时间、地点等重要信息，以便确保演练的顺利进行。

2.全员撤离

为了检查学校的消防设备和安全设施的有效性和可行性，提高学生自救能力，最重要的一环即为全员撤离。撤离时间以3分钟内成功率为基准，以测验学生在紧急情况下的逃生表现。

3.爆炸现场处理

在学生进入到安全区之后，故意制造一场爆炸，同时查看学生的应对能力。在这个阶段，学生需要合作使用安全设备和用水灭火，突破重重危险环境，最终达到安全区域，成功的全员撤离。

4.灭火演习

在爆炸后，要求学生组织消防队伍，使用消防设备对火灾进行扑灭，检验学生的消防灭火能力，提高学生应对火灾的能力和自救意识。

5.后续灾害处理

在灭火后，还要考虑各种后续灾害，如煤气泄漏等。要求学生在模拟后续灾害时要快速逃离现场，并正确采取措施。

6.总结讨论

演练结束后，学校应当召开安全讨论会议，让学生和教师一起就演练中出现的问题进行交流。同时，要收集各个实验环节的表现、总结优缺点，并根据这些总结出制定完善的安全管理制度的方案，以确保今后学校的安全管理工作。

七、总结

通过中心小学的消防疏散应急演练方案，可以看出其详细和系统性，准备充分，有助于提高学生应对火灾和其他紧急事件的能力和自救意识，并检验校园的安全设施和消防设备，总结出完善的安全管理制度的方案，保障学生的安全。