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此文写于1943年,陶行知先生否定了“不能创造”的种种错误看法,提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点,激励每一个人时时、处处去创造。(一)指导学生初读课文,整体感知。1.课文运用了哪几种表达方式,以哪种表达方式为主?作者批评了哪几种错误的看法?课文运用了议论和叙述两种表达方式,以议论为主。此文是一篇议论文。错误的看法:环境平凡;生活单调;年纪太小;太无能了;陷入绝境。2.给课文划分层次,并概括层意,从而厘清课文的论证思路。第一部分(1):开宗明义,总领全文,提出“我们要创造”这一总论点。第二部分(2—4):阐释教育者要创造值得自己
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