2023年人教版八年级数学下册导学案全册.pdfVIP

第十七章反比例函数

课题17.1.1反比例函数的意义课时：一课时

【学习目的】

1.理解并掌握反比例函数的概念

2.会判断一种给定函数与否为反比例函数

3.会根据已知条件用待定系数法求反比例函数的解析式

【重点难点】

重点：理解反比例函数的意义，确定反比例函数勺体现式

难点：反比例函数的意义

【导学指导】

复习旧知：

1.什么是常量？什么是变量？函数是怎样定义的J?

2.我们学过哪几种函数？每-■种函数形式怎样？

3.写出下列问题中的函数关系式并阐明是什么函数.

(1)梯形的上底长是2,下底长是4,一腰长是6,则梯形的周长y与另一腰长x之间的函数关系式

(2)某种文具单价为3元，当购置m个这种文具时，共花了y元，则y与m的关系式

学习新知：阅读教材P39-P40有关内容，思索，讨论，合作交流完毕下列问题

1.什么是反比例函数？反比例函数的自变量可以取一切实数吗？为何？

2.仔细观测反比例函数的解析式y=k/x,我们还可以把它写成什么形式？

3.回忆我们学过II勺一次函数和正比例函数，我们是用什么措施求它们U勺解析式的？以此类推，我们也可

以采用同样II勺措施来求反比例函数U勺解析式

【课堂练习】

1.下列等式中y是x的反比例函数的是()

①y=4x②y/x=3③y=5xT®xy=12⑤y=5/x+2@y=x/2⑦y=-J2/x

⑧y=-3/2x

2.己知丫是乂的反比例函数，当x=3时，y=7,

(1)写出y与x口勺函数关系式；(2)当x=7时，y等于多少？

【要点归纳】

通过今天的学习，你有哪些收获？与同伴交流一下

【拓展训练】

3n

1.函数y=(m-4)x-是反比例函数，则m日勺值是多少？

2.若反比例函数y=k/x与一次函数y=2x-4的图象都过点A(m,2)

(1)求A点口勺坐标；(2)求反比例函数的|解析式

课题：17.1.2反比例函数日勺图象和性质课时：二课时

笫一课时反比例函数的图象和性质的认识

【学习目的】

1.体会并理解反比例函数图象的意义

2.能用描点的措施画出反比例函数的图象

3.通过对反比例函数B勺图象日勺分析，探索并掌握反比例函数的图象日勺性质

【重点难点】

重点：画反比例函数的图象；探索并掌握反比例函数的重要性质

难点：画反比例函数的图象；理解反比例函数的性质，并能初步运用

【导学指导】

复习旧知：

1.根据上节课的学习，说说反比例函数的意义和怎样用待定系数法求反比例函数的解析式

2.用描点法画函数图象的环节是什么？

2.我们研究一次函数y=kx+bQ,b为常数，kWO）口勺图象是什么？性质有哪些？正比例函数呢？

学习新知:

1.在同一种平面直角坐标系中用不一样颜色的J笔画出反例函数y=6/x和y=-6/xH勺图象。并思索,

（1）从以上作图中，发现y=6/x和y=-6/x的图象是什么？

（2）y=6/x和y=-6/x的图象分别在第几象限？

（3）在每一种象限y随x是怎样变化的？

（4）y=6/x和y=-6/x的图象之间的关系？

2.请同学们自己给k赋值，再画一组反例函数的图象，看看是不是反例函数丫=1k（为常数，k卉0）

内图象均有类似的性质？思索：影响反例函数的图象的原因重要是什么？图象和坐标轴与否有交点？

【课堂练习】

1.教材P43-P44练习第1,2题。

2.已知反例函数y=4-k/x,分别根据下列条件求k的J取值范围。

（1）函数图象位