人教版五年级下册音乐《渔舟唱晚》说课稿.docx

人教版五年级下册音乐《渔舟唱晚》说课稿

一.教材分析

《渔舟唱晚》是人教版五年级下册音乐教材中的一首歌曲。这首歌曲以我国的著名古曲《夕阳箫鼓》为素材，经过改编而成。歌曲描绘了夕阳西下时，渔民在江面上划船归家，同时唱着悠扬的歌曲的情景。整首歌曲旋律优美，富有诗意，充分体现了我国民族音乐的魅力。

二.学情分析

五年级的学生已经具有一定的音乐基础，他们对于旋律、节奏等方面的感知能力较强。同时，他们也具有一定的学习自主性，可以独立完成一些简单的音乐练习。然而，由于年龄和生活经验的限制，他们对我国民族音乐的了解还不够深入，对于歌曲中的情感表达还需要进一步引导。

三.说教学目标

让学生了解并感受《渔舟唱晚》这首歌曲的民族特色，培养他们对我国民族音乐的热爱。

教授学生正确的演唱技巧，使他们在演唱过程中能够准确表达歌曲的情感。

通过学习《渔舟唱晚》，提高学生对音乐的欣赏能力，培养他们的音乐素养。

四.说教学重难点

歌曲中的民族特色旋律，对于学生来说较为陌生，需要教师进行详细的讲解和示范。

歌曲的节奏变化较多，学生需要在学习过程中熟练掌握。

歌曲的情感表达，需要教师引导学生深入理解歌曲的内容，感受歌曲的美。

五.说教学方法与手段

采用讲授法，教师详细讲解歌曲的背景、旋律、节奏等方面的知识。

采用示范法，教师正确示范演唱歌曲，让学生跟随学习。

采用练习法，学生在教师的指导下，进行歌曲的演唱练习。

采用引导法，教师引导学生深入理解歌曲内容，感受歌曲的情感。

六.说教学过程

导入：教师播放《渔舟唱晚》的旋律，让学生初步感受歌曲的美。

新课教授：教师详细讲解歌曲的背景、旋律、节奏等方面的知识。

示范演唱：教师正确示范演唱歌曲，让学生跟随学习。

练习演唱：学生在教师的指导下，进行歌曲的演唱练习。

情感引导：教师引导学生深入理解歌曲内容，感受歌曲的情感。

课堂小结：教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。

七.说板书设计

板书设计包括歌曲名称《渔舟唱晚》、歌曲背景、旋律、节奏、情感表达等方面的关键词。通过板书，让学生对歌曲有一个清晰的认识。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生的演唱练习和课堂表现。教师可以根据学生的演唱准确性、情感表达等方面进行评价，给予鼓励和指导。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，对于学生的学习情况、教学方法的运用等方面进行总结，以便于改进教学，提高教学质量。

知识点儿整理：

《渔舟唱晚》是一首具有浓厚民族特色的歌曲，它的创作背景、旋律、节奏、情感表达等方面都值得我们深入学习和探讨。以下是对本节课相关知识点的整理：

歌曲的背景知识：

《渔舟唱晚》改编自我国著名的古曲《夕阳箫鼓》，这首古曲起源于唐代，描绘了夕阳西下时，渔民在江面上划船归家的情景。歌曲融合了江南水乡的风光和渔民的生活，展现了我国民族音乐的魅力。

歌曲的旋律特点：

《渔舟唱晚》的旋律优美、流畅，富有诗意。歌曲采用了我国民族音乐中的五声阶调式，旋律线条曲折，富有变化。在教学过程中，要注意引导学生感受旋律的美，培养他们的音准感知能力。

歌曲的节奏特点：

《渔舟唱晚》的节奏变化较多，既有规律的节奏，也有自由的节奏。教学中，要注重让学生掌握歌曲的节奏，通过练习，使他们能够熟练地演唱歌曲。

歌曲的情感表达：

歌曲《渔舟唱晚》描绘了夕阳西下时，渔民在江面上划船归家，同时唱着悠扬的歌曲的情景。歌曲充满了宁静、美好的氛围，表达了对美好生活的向往。在教学过程中，要注意引导学生感受歌曲的情感，培养他们的音乐表现力。

民族音乐的特点：

我国民族音乐有着悠久的历史和丰富的内涵，它包括宫廷音乐、民间音乐、宗教音乐等多个类别。《渔舟唱晚》作为一首民族音乐作品，具有独特的风格和特点。教学中，要让学生了解和感受民族音乐的魅力，培养他们对我国民族音乐的热爱。

音乐欣赏能力：

音乐欣赏能力是指人们对音乐作品进行审美评价和价值判断的能力。通过学习《渔舟唱晚》，可以提高学生的音乐欣赏能力，培养他们的音乐素养。

演唱技巧：

正确的演唱技巧对于表达歌曲情感至关重要。在教学过程中，要注意教授学生科学的演唱方法，包括呼吸、共鸣、咬字等方面的技巧。

音乐教学方法：

本节课采用了讲授法、示范法、练习法、引导法等多种教学方法，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养。

课堂互动与学生参与：

在教学过程中，要注意调动学生的积极性，鼓励他们参与到课堂活动中来。通过小组讨论、合唱、独奏等形式，让学生充分展示自己，提高他们的学习兴趣。

课后作业与评价：

课后作业是对学生学习情况的一种检验，教师要根据学生的实际水平布置适当的作业，帮助他们巩固所学知识。同时，要对学生的课堂表现和作业完成情况进行评价，给予鼓励和指导。

通过对《渔舟唱晚》这首歌曲的学习，学生可以了解到我国民族音乐的魅力