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幼儿园陪餐活动的几点启示
我们园是一所医院附属园,服务对象主要是医护人员的子女。由于医院繁忙的工作性质和特殊的作息安排,家长们在子女照料上的时间和精力都很有限。自2019年《学校食品安全与营养健康管理规定》颁布以来,我园开始严格落实陪餐制度,我作为后勤副园长,也一直坚持走进班级、走近幼儿,亲自陪伴幼儿进餐,保证幼儿在园的营养摄入和膳食安全,守护好幼儿健康成长的底线。
随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布,“倾听”这一关键词引起了我的关注,让我对陪餐活动有了新的思考。我发现如果幼儿进餐时情绪愉悦、心情放松,他们的语言和行为表现是很丰富的,而这些真实、鲜活的生命状态往往容易被教师忽略。于是,我
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