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6.2在线安全记心间【知识精研】三年级信息技术下册(冀教版2024) .pptx

6.2在线安全记心间【知识精研】三年级信息技术下册(冀教版2024) .pptx

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在线安全记心间三年级下册

知道什么是个人隐私如何防范在线风险如何应对网络暴力制作宣传作品

导入新课同学们,在生活里,我们常遇到网络安全问题。有人因随意点开陌生链接,银行卡里的钱不翼而飞;有人在网上晒生活,个人信息被泄露。可见,保护个人信息是守好网络安全的第一步。在线安全至关重要,学校安全周将至,让我们自由结组,制作“在线安全”宣传作品,帮更多同学增强网络安全意识。

分析角制作与在线安全”有关的宣传作品,可以宣传哪些内容呢?

分析角可以宣传的内容有:1.常见在线风险网络诈骗陷阱:骗子伪装身份,利用网络交友、中奖信息等诱导转账,致使财产受损。恶意软件入侵:通过下载来路不明的软件、点击可疑链接,让电脑或手机感染病毒、木马,窃取信息或控制设备。2.个人信息保护信息勿随意透露:别在陌生网站、社交私信随意填身份证号、银行卡号等。隐私设置要重视:社交平台及时调整可见范围,防信息过度曝光。

分析角3.网络行为规范谨慎点击链接:不随意点来路不明链接,以防钓鱼网站盗信息。拒绝不良内容:不传播暴力、色情等有害信息。4.设备与软件安全定期更新软件:及时更新系统、APP,修补安全漏洞。安装防护软件:用杀毒、防火墙软件,阻挡病毒、黑客攻击。

分析角同学们,从刚刚提到的常见在线风险以及各项安全防护要点中,我们不难发现,个人信息保护处于核心地位。无论是网络诈骗,还是恶意软件入侵,一旦个人隐私信息被泄露,都可能引发严重后果。现在,大家不妨想一想,在我们的日常生活里,究竟哪些属于个人隐私信息?对图框进行补充或扩展。

个人隐私基本信息:出生日期、性别、民族、籍贯、身份证号等。联系方式:电子邮箱、家庭电话、常用通讯地址。行动轨迹:常去地点(如学校、工作单位)、旅行记录。账号密码:支付账号密码、社交账号密码、重要平台密保问题答案。

分析角同学们,刚刚我们梳理了这么多个人隐私信息,不难发现这些信息一旦泄露,就可能被不法分子利用。而在现实生活中,他们常常会通过电信网络诈骗的手段来达到目的。接下来,咱们就一起看一个真实的诈骗案例。

看一看电信网络诈骗是在线风险之一,其主要的表现形式有网上交友诈骗、网上中奖诈骗、钓鱼网站诈骗、网络游戏装备及游戏币诈骗、冒充即时通信好友借钱诈骗等。此外,网络谣言和网络暴力也是我们在网络中会遇到的风险。

分析角既然我们现在了解了常见的在线风险,我们应该如何防范呢?

防范在线风险的做法1.信息管理:不随意透露隐私,如身份证号、银行卡号;社交平台调隐私设置,限制信息可见范围。2.网络操作:不点陌生链接、下载不明软件;谨慎对待中奖、交友信息,不轻易转账。3.设备维护:定期更新系统和应用;安装杀毒和防火墙软件并及时升级。4.意识培养:学习防骗知识,提升辨别力;遇可疑情况多与他人沟通确认。

防范在线风险的做法同学们,以上这些信息管理、网络操作、设备维护以及意识培养方面的防范措施,能帮我们有效抵御很多在线风险。但防范在线风险的“盾牌”可不止这些哦。除了刚刚讲的这些,除了这些防范措施,我们还要遵守正确的在线行为规范,言行有度、文明礼貌,自觉维护良好的网络生态环境;学会识别网络谣言和网络暴力,更好地防范在线风险。

网络暴力同学们,在网络世界里,我们刚讲了要遵守在线行为规范。可现实中,总有人不遵守,从而引发严重问题。比如,之前有个学生在网上分享自己的兴趣爱好,却因独特观点遭大量网友恶语相向,生活学习都受到极大干扰。这就是典型的网络暴力,我们一起来看遇到网络暴力该怎么办。

如何应对网络暴力当我们遭遇网络暴力时,要注意保持冷静和理智,不要陷入情绪化反应,避免回应和争论;收集和保存截图、链接等相关证据;及时向父母、老师或专业人士寻求帮助,他们可以帮你消除负面情绪,提供情感上的支持与鼓励;当情况严重时,可以考虑寻求法律援助。当我们看到疑似网络暴力的行为时,在不清楚具体情况时,不随意转发、评论,不做施暴者的帮凶。

网安护航网络空间不是法外之地,我们要遵守相关的法律法规和相应的道德规范,维护网络生态的健康与稳定。我国正在不断增强自主可控能力,建设网络强国,筑牢国家网络安全屏障,帮助我们防范在线风险。感兴趣的同学可以阅读课本第147页“阅读岛”的内容我国在这方面的保障措施。

设计室现在,我们已经了解了“在线安全”的相关知识,有常见在线风险、个人隐私、应对网络暴力等,可以着手制作“在线安全”宣传作品啦。请同学们来说一说你们组准备宣传哪些内容,用什么形式呢?又准备如何收集资料?请将设计方案展示给大家。

行动区确定好了宣传作品的形式,收集到相关资料后,就可以开始制作了,可以是电子板报、视频、公众号等。如果是电子板报,需要注意以下几点要求:1.选择适合制作电子报的平台或工具2.进行人员分工,协作完成电子报的制作。3

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