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广东省揭阳市产业园2024-2025学年高一语文下学期期末考试试题（含解析）

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读（本题共3小题）

阅读下面的文字，完成下面小题。

“微”视角下的“大”能量

彭榕

①网络谣言是在网络这一特定的环境下，网络运用实体以特定方式传播的对网民感爱好的事务、事务或问题的未经证明的阐述或说明。也有络谣言是通过互联网传播的没有事实依据的消息。由此可见，网络谣言是基于网民通过网络对某一事务表达立场、观点，并传递事务本身的信息(非全面也非客观)，网络谣言并非完全是空穴来风，也并非完全与事实真相相悖，只是未经证明的一种舆论形态。与传统媒体不同的是，在微博上发布的信息并非都经过求证，也不解除个别人通过微博恶意传播虚假信息和言论，以制造舆论焦点的目的。

②绝大部分微博博主都来自社会底层，与传播新闻媒体、主流门户网站的从业人员不同，他们很少带有预设立场和功利性，但也缺少媒体从业人员的专业素养与理性思维，微博博主发布信息更多是率性而为，其优势与不足都是自不待言的。绝大多数微博博主身上的“民粹主义”倾向更加明显，且往往以弱者面孔出现。在平民话语权得到伸张的今日，“有话要说”的人越来越多，“屌丝”声讨“×二代”、官员腐败等能得到诸多网民的回应与关注，但往往很少有人去确认这些信息本身真实与否。这些现象都在客观上促进了谣言的产生和扩散。

③基于信任人际群体的传播特征。微博传播信息基本遵循博主发布信息，粉丝接收信息，并进行下一轮次传播这一规律，微博传播信息一般状况下是基于信任的人际群体。而信息在信任的人际群体里传播时一般会呈现出传播者不过多考虑信息的真伪而干脆进行下一轮次传播的现象。这种基于信任群体的信息传播方式就为谣言的产生和传播插上了翅膀。

④网络谣言酿成公共危机事务。网络谣言一旦产生，就会借助互联网这样开放的平台呈“爆炸式”的扩散，大量的网民和一般民众可以在很短时间内接触到谣言信息。此时，有的民众会出于不同目的或信任或半信半疑，并体现在实际行动上，民众的实际行动又反过来印证着谣言，从而引发谣言在更大范围的传播。例如，在“抢盐风波”中，网络传播盐要涨价或吃碘盐可以预防核辐射的谣言，大批民众便涌到街头抢购，抢购行为也好像印证了谣言的内容，从而引发了更大范围的抢购风潮。在谣言的传播过程中，一旦有公众将传闻付诸行动，必定会引发谣言更大范围的传播，难免酿成公共危机事务。

⑤由于微博发布信息多属于个体行为，受信息发布者素养、学问视野、推断实力等因素影响，多加入了发布者个人的理解，往往不能全面地反映客观事实。此外，在微博发布信息的过程中，不行否认有个别博主不经过求证，就将道听途说的信息通过微博发布出去，甚至个别怀有不良专心的博主歪曲客观事实来发布微博信息。在此，需特殊指出的是，微博实现了一对多的传播模式，影响力大的博主发布的信息更简洁扩散并引发二次传播。当这些不能精确反映客观事实的信息对公众有足够的吸引力时，网络谣言将不行避开地产生。

(节选自《人民论坛》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.网络谣言主要通过微博这个媒介传播没有事实依据、未经证明的信息，且这些信息反映的是广阔网民感爱好的事务、事务或问题。

B.传统媒体发布的信息必需经过论证，符合事实。微博则明显不同，发布的信息无须经过论证，也有人借微博传播虚假信息与言论。

C.微博发布信息大多数属于个体行为，一般不能全面、精确地反映客观事实。主要与信息发布者的素养、学问视野、推断实力等因素相关。

D.网民传播谣言信息，一些民众出于不同目的信任和半信半疑，民众实行行动来印证着谣言，谣言在更大范围传播，从而酿成公共危机事务。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章围围着谣言传播的缘由及危害，逐层深化地绽开，论证结构特别清楚。

B.文章其次、三段从客观事实动身，从两个层面阐述了谣言得以快速传播的深层次缘由。

C.第四段中，作者列举“抢盐风波”一事，是为了论证谣言有二次传播的“爆发力”。

D.文章最终指出微博发布受发布者自身综合素养的影响，干脆确定了发布内容的真伪，当发布的信息不能反映客观事实时，网络谣言必定发生。

3.依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A.微博发布信息的轨迹：首先博主发布信息，其次粉丝接收信息，基于信任，过虑筛选，他们就进行了下一轮次传播。

B.网民通过网络表达对某一事务表达的立场与观点，传递未经证明的信息即为网络谣言，其实这些谣言并非完全空穴来风与事实真相相悖。

C.绝大部分微博博主之所以发布信息率性，是因为他们来自于社会底层，很少带有预设立场与功利性，缺少媒体人的专业素养与理性思维。

D.微博传播的模式为一对多，网络谣言主要产生于一些影响力比较大的博主发布的