第五课 我国的根本政治制度（共99张ppt）2025年统编版高中政治必修三（含音频+视频）.pptxVIP

《政治与法治》的学科大逻辑——社会主义民主政治;;第一环节：课标考情预测

第二环节：思维导图构建

第三环节：核心知识探究

第四环节：易错易混总结

第五环节：经典试题透析;第一环节：课标素养预测;考情分析;考情统计;地区;人民当家作主;人民代表大会：我国的国家权力机关;人民代表大会制度知识建构;第三环节：核心知识探究;第五课重点知识清单

1.理解并掌握国家与人民、人大与人民的关系

2.全国人大的性质、地位、职能?人大与其他政治主体的关系—人大与人民、与政协、与党、与其他国家机关?

3.人大的职能?

4.全国人大常委会的地位、职权、委员长会议、职能部门设置?特别注意人大常委会职能部门的特点和功能？

5.国家法律谁起草？行政法规谁起草？国家的规划纲要谁起草？——最后谁审议通过？

6.人大代表的产生、地位、权利与义务？

7.人民代表大会制度的地位、组织和活动原则？推动治理体系和治理能力的现代化

8.国家重大决策或法律的出台过程（图），各个主体发挥的作用，尤其是协商民主在这一过程中如何体现，三者有机统一又是如何体现的、民主集中制原则又是如何体现的？;第五课易错知识清单

容易考的细节的易错：

1.人民不能直接行使国家权力。（代议制）

2.“最高”用在全国人民代表大会上。

3.我国人大与其他国家机关的关系不能表述成“制衡关系”，可以是“制约”的关系。

4.权力机关≠立法机关

5.（偶考点）上下级人大的关系、上下级政府的关系、上下级法院的关系、上下级检察院的关系、上下级监察委的关系【各不相同】

6.人大代表的权利——发起提案需联名、提案议案要分开、质询对象必弄清;关键词提示：

产生、负责、监督；

民主集中制原则；

分工明确、各司其职、高效协调开展工作——制度优势;1.某校学习小组开展“法治生活大扫描”活动，发现我国在教育考试领域存在立法空白，在调查研究的基础上，正在撰写立法建议。

关于加快制定“中华人民共和国教育考试法”的建议

一、理由

1.重要性：依法治教、依法治考是建设法治国家的要求；完善立法，有法可依，是法治的基础和前提。

2.必要性：长期以来，我国教育考试立法相对滞后，许多问题的处理缺乏法律依据，“考试乱”和“乱考试”问题比较突出。一些考题出现超纲或错误问题，试题泄密事件时有发生，考试作弊现象屡禁不绝，考试招生政策频繁调整……

3.紧迫性：我国提出建立中国特色现代教育考试招生制度，依法规范考试活动是建立这一制度的重要环节，制定“中华人民共和国教育考试法”势在必行。

二、建议

1.把“中华人民共和国教育考试法”列为优先制定的法律。

2.如单独制定“中华人民共和国教育考试法”条件不成熟，可以修订《中华人民共和国教育法》，单独列出章节，列出考试法律条文。;议学活动一：

（1）如果该建议被采纳，法律名称定为“中华人民共和国教育考试法”，那么制定这一法律的国家机关应当是????。

（2）该立法建议撰写完成后，通过什么途径才能到达(1)中“制定这一法律的国家机关”?请说明该途径的依据。;核心概念一我国的国家权力机关—人民代表大会;【相关链接】—直接民主与间接民主;2.全国人民代表大会：;●点拨突破;3.注意人大与其他主体的关系：

△人大与人民的关系：选举产生、组成、负责、监督、代表统一行使、代表人民意志

△人大与党的关系：党是领导核心，人大接受中国共产党的领导，二者是领导与被领导的关系。

△人大与其他国家机关的关系：不是领导与被领导的关系，而是产生、负责、监督的关系。在党的领导下，国家权力、行政、司法、监察机关各司其职又协调一致开展工作（高效协调运转）。

△人大与政协的关系：政协配合人大开展工作（不是领导与被领导的关系）,履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，发挥协商民主的独特政治优势

4.权力机关和立法机关的关系

权力机关和立法机关不能等同。我国的权力机关是全国人大和地方各级人大及其常委会。我国的立法机关是全国人大及其常委会。;◎上下级人大的关系：

◎上下级政府的关系：

◎上下级法院的关系：

◎上下级检察院的关系：

◎上下级监察委的关系：

;（3）全国人大的职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

注意：如果主体变为地方人大或者全国人大常务委员会，职权不加最高。;;任免权;【注意】四个权强调的角度各有侧重：;【相关链接】——我国有立法权的国家机关（P98）;（4）组成：人大代表（省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应该有适当的代表）

（5）常设机关：全国人民代表大会常务委员会

性质：是全国人大常设机关，是最高国家权力机关的组成部分；

产生：由全国人大选举产生；

职权：对全国人大负责并报告工作，行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权，以及赋予的其他职权；