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江南春·优秀公开课;课程导入：春日江南美景图;杜牧生平简介;杜牧的文学成就;《江南春》创作背景;诗歌原文朗读;诗歌原文展示;诗句释义：“千里莺啼绿映红”;“千里”的意象分析;“莺啼”的动感描写;“绿映红”的色彩对比;诗句释义：“水村山郭酒旗风”;“水村”的意境渲染;“山郭”的画面感;“酒旗风”的生活气息;诗句释义：“南朝四百八十寺”;南朝佛教兴盛的历史;“四百八十寺”的象征意义;诗句释义：“多少楼台烟雨中”;“楼台”的建筑描写;“烟雨”的朦胧美;诗歌整体意境赏析;诗歌的色彩运用;诗歌的动静结合;诗歌的虚实结合;诗歌的语言特点：精炼含蓄;诗歌的感情基调：忧思与希望;杜牧的忧国情怀;对国家未来的期盼;古代诗歌的意象解读方法;炼字在诗歌中的作用;意境在诗歌中的重要性;诵读技巧：语调、节奏、情感;如何理解诗人的情感;如何体会诗歌的意境;学生齐声朗诵《江南春》;讨论：你眼中的江南是什么样的？;讨论：诗歌中哪个意象最打动你？;讨论：这首诗表达了诗人怎样的情感？;拓展：其他描写江南的诗歌;比较：《江南春》与其他江南诗歌的异同;推荐阅读：关于唐诗的书籍;练习：用自己的语言描述《江南春》的画面;练习：尝试创作一首描写春天的诗歌;课堂小结：本节课学习要点回顾;诗歌知识点梳理;意象赏析方法总结;情感体会方法总结;作业布置：背诵《江南春》;作业布置：写一篇关于《江南春》的赏析;学生作品展示;优秀作品点评;教师示范讲解;学生互相评价;课堂互动：提问与解答;鼓励学生积极思考;表扬优秀学生;课程回顾：重点知识再次强调;课程展望：下节课内容预告;结束语：感谢大家的参与
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