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看《师德启思录》的心得体会

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(师德师风心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-013065

心得体会|Experience

师德师风心得体会

看《师德启思录》的心得体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教师的职业是平凡的，是普通的，但从教多年以来，我仍然以自己是一名教

师而感到自豪!

几天前，我们重温了中小学教师的职业道德规范：依法执教，爱岗敬业，热

爱学生，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表。我在自豪的同

时，也感到了责任的重大。

当优秀教师难，当一名优秀的幼儿教师更难。幼儿教师所面对的是3——6

岁的幼儿，他们的思维具体、形象、知识经验贫乏，还不能理解抽象的概念，也

不可能形成科学的世界观，加之他们的语言、自我意识和独立性都在迅速发展，

个性倾向也开始萌芽，好模仿等特征，我们幼儿教师肩上的责任更重了，要想把

幼儿培养成全面发展的人才，我认为最根本的是要做到：走心灵之路。

爱心呵护?

爱是做好任何教育工作的前提条件。如片中湖北省大康县小学教师王老师帮

助学生找回丢失的钢笔的事例，就是从爱的角度出发，在不伤害学生的自尊心的

前提下找回钢笔，与之鲜明对比的另外一个事例：一位老师为了教育王佳同学，

让全班同学以写作文《声讨王佳》的方式来帮助他，结果适得其反，极大的挫伤

了王佳同志的自尊心。?

教育的哲学就是爱的哲学，这句话对于懵懂无知的幼儿园的小朋友特别适用，

因为幼儿年龄小，他们特别需要老师的关心和爱护，多年的教育经验告诉我：老

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心得体会|Experience

师德师风心得体会

师对幼儿的爱抚，会使幼儿得到情感上的满足，产生自信、自豪，还可以帮助幼

儿克服一些不良的行为。记得在我工作的第三年，班上来了一位大眼睛的漂亮小

女孩，从那一双眼睛就可以看出非常有灵气，但经过交往一个月我发现她不爱讲

话，尤其是和老师从不用语言交流，能用身体语言(点头、摇头)代替的就代替，

要么就是不说，对于她这个问题我和家长沟通了数次，家长也反映她在家中也是

如此，性格孤僻，怎么办?我下定决心一定要把她感化，让她和其他小朋友一样

健康、活泼的成长，于是，我每天主动和她打招呼，把她拉到身边问东问西，讲

故事、念

儿歌、鼓励她和小朋友玩，第一个学期明显的变化就是她会和熟悉的小朋友

一起玩了，到了第二学期我们请家长一起努力，经过一年的不懈努力，用爱感动

了她，她不再躲避老师了，她知道老师喜欢她，她也喜欢上了老师，见面能够主

动向老师问好，上课能够主动举手……想想一年多来付出的努力，终于没有白费，

这让她以后上小学、中学都能有一个健康的心态去面对每一个人，接受每一个人，

而不再是躲避，这该是多大的成功呀!?

幼儿年龄小，但他们也是一个独立个体的人，因此，我们做老师的切不能因

为幼儿年龄小，而随意斥责或辱骂他们，而应当用爱去呵护他们那颗脆弱幼小的

心灵，信任他们，保护他们的自尊心，尊重他们的人格，才能保证幼儿的正常发

展。?

耐心帮助?

在幼儿园里，光有爱心是不够的，还要有耐心。因为我们面对的