氯复习多媒体教学课件.pptVIP

答案自然界的季节可以重复，拉断的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排。答案一种是面对人生的苦难，懂得为何而活着，几乎任何痛苦都可以忍受；一种是面对人生的苦难，看不到个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义，向苦难妥协。答案从反面举的例子是：在1944年圣诞节到1945年元旦的一个星期当中，德国集中营里的死亡率大为增加。从正面举的例子是：弗兰克博士在惨绝人寰的环境里写出了揭示人类命运的精神产品——《活出意义来》；山东聊城一位青年高考落榜后走出家门，奋斗八年，终圆大学梦。答案夏天，我想握住你的手，祈求你给我永远的热情，握住你的手就像握住力量和信念；秋天，我想握住你的手，渴盼改变秋天里感伤的梦幻，握住你的手就像握住了收获和成功答案略。答案C×解析浓H2SO4能将Br－氧化。(2)在反应KIO3＋6HI===KI＋3I2＋3H2O中，每生成3molI2转移电子数为6NA()(2010·江苏－5C)×解析应转移5NA。√√×解析H－F、H－Cl、H－Br、H－I键能依次减弱，故热稳定性依次减弱，而还原性依次增强。解析判断非金属性强弱可以根据其最高价氧化物对应水化物的酸性强弱，而不是氢化物酸性的强弱。×解析若生成的PCl3的物质的量为n1，PCl5的物质的量为n2，则由P原子守恒和Cl原子守恒可得n1＋n2＝n(P)、3n1＋5n2＝n(Cl)，可得n1≈0.006mol、n2≈0.002mol，故两者的物质的量之比接近3∶1。A答案Cu＋Cl2══CuCl2高温9.(2010·四川理综－27)碘是__________(填颜色)固体物质，实验室常用__________方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。答案紫黑色升华MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2+2H2O水吸收HCl防止空气对流干燥吸收尾气返回解析气氛(fēn)，装模作样(mú)。B解析缉—辑，休—修。D解析萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。B解析A项两句的主语不一样，将“虽然”提到“你”前面。B项句式杂糅，改为“遇到这种谨言慎行之人”。C项“修身养性”和“接人待物”位置颠倒。D答案“胸襟宽厚”的人应该能认识到“握手”的重要性，可他们偏偏不善于握手，为下文叙述、议论蓄势铺垫，增加反衬效果。答案运用了举例论证、对比论证。通过列举典型事例，增强了文章的可信度；运用对比论证，明确是非，有力地论证了论点，增强了文章的说服力。答案客观地分析了冷傲先生不善于握手的益处，也表明了作者对这一类人独特生活方式的理解和宽容。提示①卤素单质和H2反应的条件及氢化物的稳定性：例如F2和H2在暗处即能爆炸(剧烈反应)，H2和Cl2光照能爆炸，而Br2和H2则加热才能发生反应等，且生成的氢化物的稳定性从HF至HI越来越差。②Cl2能从KBr、NaI溶液中置换出Br2、I2；Br2能从NaI溶液中置换I2，而不能从NaCl溶液中置换Cl2等。提示这是由原子结构决定的，从F―→I，原子的最外电子层都有7个电子，都易得1个电子形成稳定结构，而原子半径越来越大，得电子能力逐渐减弱，故所形成的单质具有相似性和递变性。3.卤素单质的特性(1)F2能否从水溶液中置换出其他卤素单质？为什么？提示常温下，F2与水剧烈反应：2F2＋2H2O===4HF＋O2，故不能从水溶液中置换其他卤素单质。提示如F2是氧化性最强的单质；Br2在常温下是红棕色液体；碘易升华，遇淀粉变蓝色；Cl2是黄绿色气体等，都是比较特殊的性质。例3某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物的性质，选用以下仪器和药品进行实验，请你帮助完成实验仪器的组装并回答问题。答案C5e－答案（2）①取下漏斗口上的塞子［或使塞子上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔］②迅速关闭活塞（3）66n×解析HClO是弱酸，不能拆开写。√()答案BD黄绿有刺激性气大毒液化2用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔提示(1)常见有颜色的气体：NO2(红棕色)、F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、溴蒸气(红棕色)。(2)常见有毒气体：SO2、H2S、NO、NO2、CO、Cl2等。Fe：________________________(色烟)2