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幼儿园中班音乐《郊游》课件.pptx

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幼儿园中班音乐《郊游》课件

心心心

01课程目标02

03教学方法04

05课程评估06

教学内容

教学资源

课后活动建议

目录CONTENT

课程目标

通过游戏互动激发兴趣

设计音乐游戏,如节奏拍手或音乐椅

子,让孩子们在游戏中体验音乐乐趣,培养兴趣。

学习简单的乐器演奏

教授孩子们简单的乐器,如打击乐器,

让他们亲手演奏,体验音乐创作的快乐。

欣赏不同风格的音乐作

播放不同风格的音乐,如古典、民谣等,引导孩子们感受音乐多样性,拓宽音乐视野。

培养音乐兴趣

理解音乐术语

教师引导孩子们理解简单的音乐术语,例如快、慢、响、轻等。

学习基本乐器操作

孩子们将学习如何正确使用打击乐器,如小鼓和木鱼,体验音乐的节奏感。

认识音符和节奏

通过游戏和互动,孩子们学习基本的音符形状和节奏,如四分音符和八分音符。

学习基本音乐知识

通过拍手游戏,孩子们可以跟随音

乐节奏进行拍手,从而提高对节奏

的感知和反应能力。

55

教师引导孩子们模仿不同动物的走

路方式,如兔子跳、鸭子走,增强

身体协调性和节奏感。

5

孩子们围成一圈,音乐响起时传递

接力棒,音乐停止时停止传递,培

养节奏感和团队协作能力。

55

提高节奏感和协调性

模仿动物走路

音乐节奏接力

节奏拍手游戏

教学内容

《郊游》是一首描绘户外活动乐趣的儿歌,适合幼

儿园中班的孩子们学习和欣赏。

歌词简单易懂,描述了孩子们郊游时的快乐心情和所见的自然景象。

歌曲旋律轻快活泼,节奏明快,易于孩子们跟随节奏拍手或跳舞。

设计与歌曲相关的互动游戏,如模仿郊游中的动作,增强孩子们的参与感和体验感。

旋律特点分析

互动游戏设计

音乐欣赏《郊游》

认识歌词中的动物朋友

歌词中提到的小鸟、小兔等动物,帮助孩子们认识并了解它们的习性。

理解歌词中的自然景象

通过歌词描述的蓝天、绿草等自然元素,引导孩子们感受大自然的美好。

歌词中的活动体验

歌词描述的郊游活动,让孩子们想象和分享自己在户外玩耍时的快乐经历。

歌词内容理解

3

模仿动物走路

孩子们模仿不同动物的走路方式,如兔子跳、乌龟爬,将动作与音乐节奏相结合。

4

节奏接龙游戏

孩子们围成一圈,一人开始做动作并拍打节奏,下一个孩子接着做不同的动作和节奏,培养合作与反应能力。

2

身体打击乐

使用身体部位如手、脚作为打击乐器,孩子们跟随音乐节奏进行拍打,增强节奏感。

1

拍手节奏练习

通过拍手游戏,孩子们学习

基本的节奏型,如四分音符和八分音符的组合。

节奏与动作配合

教学方法

音乐节奏游

通过节奏游戏让孩子们模仿动物走路的声音,如小兔子跳、小鸭子走,增加学习乐趣。

角色扮演活

孩子们扮演不同角

色,如小司机、小

乘客,通过角色扮

演学习歌曲《郊游》

中的歌词和旋律。

FARMORWID7

互动猜谜游

设计与郊游相关的猜谜游戏,如猜猜郊游中会遇到哪些动物,激发孩子们的好奇心和参与感。

游戏化教学

使用音乐视频

播放与《郊游》主题相关的音乐视频,让孩子们边听边看,增强学习兴趣。

角色扮演活动

孩子们通过扮演歌曲中的角色,结合音乐和视觉元素,加深对歌曲内容的理解。

互动式故事板

利用故事板展示郊游场景,配合音乐讲述,让孩子们在视觉和听觉上同步体验。

视听结合方式

孩子们在听完《郊游》歌曲后,

绘制与歌曲内容相关的图画,通过艺术形式加深对音乐的理解。

通过模拟郊游场景,孩子们扮演

不同角色,如导游、游客等,增强学习的趣味性和参与感。

教师引导孩子们跟随《郊游》歌

曲的节奏,进行拍手、踏脚等身体动作,提升音乐节奏感。

互动式学习

教学资源

郊游主题插图

精选与《郊游》歌曲内容相符的插图,如小动物、自然风景等,增强视觉效果。

互动游戏素材

设计与歌曲相关的互动游戏,如节奏拍手游戏,让孩子们在游戏中学习音乐节奏。

歌曲《郊游》音频

提供《郊游》的原版音频,让孩子们在听歌的同时感受音乐节奏和旋律。

音乐课件素材

01

利用互动白板展示郊游相

关的图片和视频,增强孩子们对歌曲内容的理解和兴趣。

准备帽子、背包等郊游相

关的道具,让孩子们通过角色扮演更生动地体验歌曲情景。

教学辅助工

使用音乐播放器播放《郊

游》歌曲,让孩子们跟随节奏学习旋律和歌词。

03

角色扮演道具

音乐播放器互动白板

家庭音乐活动

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