幼儿园中班音乐《郊游》课件.pptx

幼儿园中班音乐《郊游》课件

心心心

01课程目标02

03教学方法04

05课程评估06

教学内容

教学资源

课后活动建议

目录CONTENT

课程目标

通过游戏互动激发兴趣

设计音乐游戏，如节奏拍手或音乐椅

子，让孩子们在游戏中体验音乐乐趣，培养兴趣。

学习简单的乐器演奏

教授孩子们简单的乐器，如打击乐器，

让他们亲手演奏，体验音乐创作的快乐。

欣赏不同风格的音乐作

品

播放不同风格的音乐，如古典、民谣等，引导孩子们感受音乐多样性，拓宽音乐视野。

培养音乐兴趣

理解音乐术语

教师引导孩子们理解简单的音乐术语，例如快、慢、响、轻等。

学习基本乐器操作

孩子们将学习如何正确使用打击乐器，如小鼓和木鱼，体验音乐的节奏感。

认识音符和节奏

通过游戏和互动，孩子们学习基本的音符形状和节奏，如四分音符和八分音符。

学习基本音乐知识

通过拍手游戏，孩子们可以跟随音

乐节奏进行拍手，从而提高对节奏

的感知和反应能力。

55

教师引导孩子们模仿不同动物的走

路方式，如兔子跳、鸭子走，增强

身体协调性和节奏感。

5

孩子们围成一圈，音乐响起时传递

接力棒，音乐停止时停止传递，培

养节奏感和团队协作能力。

55

提高节奏感和协调性

模仿动物走路

音乐节奏接力

节奏拍手游戏

教学内容

《郊游》是一首描绘户外活动乐趣的儿歌，适合幼

儿园中班的孩子们学习和欣赏。

歌词简单易懂，描述了孩子们郊游时的快乐心情和所见的自然景象。

歌曲旋律轻快活泼，节奏明快，易于孩子们跟随节奏拍手或跳舞。

设计与歌曲相关的互动游戏，如模仿郊游中的动作，增强孩子们的参与感和体验感。

旋律特点分析

互动游戏设计

音乐欣赏《郊游》

认识歌词中的动物朋友

歌词中提到的小鸟、小兔等动物，帮助孩子们认识并了解它们的习性。

理解歌词中的自然景象

通过歌词描述的蓝天、绿草等自然元素，引导孩子们感受大自然的美好。

歌词中的活动体验

歌词描述的郊游活动，让孩子们想象和分享自己在户外玩耍时的快乐经历。

歌词内容理解

十

3

模仿动物走路

孩子们模仿不同动物的走路方式，如兔子跳、乌龟爬，将动作与音乐节奏相结合。

4

节奏接龙游戏

孩子们围成一圈，一人开始做动作并拍打节奏，下一个孩子接着做不同的动作和节奏，培养合作与反应能力。

2

身体打击乐

使用身体部位如手、脚作为打击乐器，孩子们跟随音乐节奏进行拍打，增强节奏感。

1

拍手节奏练习

通过拍手游戏，孩子们学习

基本的节奏型，如四分音符和八分音符的组合。

节奏与动作配合

教学方法

音乐节奏游

戏

通过节奏游戏让孩子们模仿动物走路的声音，如小兔子跳、小鸭子走，增加学习乐趣。

角色扮演活

动

孩子们扮演不同角

色，如小司机、小

乘客，通过角色扮

演学习歌曲《郊游》

中的歌词和旋律。

FARMORWID7

互动猜谜游

戏

设计与郊游相关的猜谜游戏，如猜猜郊游中会遇到哪些动物，激发孩子们的好奇心和参与感。

游戏化教学

使用音乐视频

播放与《郊游》主题相关的音乐视频，让孩子们边听边看，增强学习兴趣。

角色扮演活动

孩子们通过扮演歌曲中的角色，结合音乐和视觉元素，加深对歌曲内容的理解。

互动式故事板

利用故事板展示郊游场景，配合音乐讲述，让孩子们在视觉和听觉上同步体验。

视听结合方式

孩子们在听完《郊游》歌曲后，

绘制与歌曲内容相关的图画，通过艺术形式加深对音乐的理解。

通过模拟郊游场景，孩子们扮演

不同角色，如导游、游客等，增强学习的趣味性和参与感。

教师引导孩子们跟随《郊游》歌

曲的节奏，进行拍手、踏脚等身体动作，提升音乐节奏感。

互动式学习

教学资源

郊游主题插图

精选与《郊游》歌曲内容相符的插图，如小动物、自然风景等，增强视觉效果。

互动游戏素材

设计与歌曲相关的互动游戏，如节奏拍手游戏，让孩子们在游戏中学习音乐节奏。

歌曲《郊游》音频

提供《郊游》的原版音频，让孩子们在听歌的同时感受音乐节奏和旋律。

音乐课件素材

01

利用互动白板展示郊游相

关的图片和视频，增强孩子们对歌曲内容的理解和兴趣。

准备帽子、背包等郊游相

关的道具，让孩子们通过角色扮演更生动地体验歌曲情景。

教学辅助工

具

使用音乐播放器播放《郊

游》歌曲，让孩子们跟随节奏学习旋律和歌词。

03

角色扮演道具

音乐播放器互动白板

家庭音乐活动